Projeto Educacional Curso De Inclusao Digital

de professores e o movimento de inclusão digital Neide Rodriguez Barea Tavares Resumo: Este artigo apresentará o projeto do curso de Pedagogia da Universidade Presbiteriana Mackenzie que tem como objetivo a formação de professores como agentes que favoreçam o movimento de inclusão digital. Tal projeto vem sendo desenvolvido ao longo dos últimos três anos junto aos alunos do 5º. Semestre do curso de Pedagogia, que preparam e ministram oficinas de inclusão digital para alunos do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos ERIROBIO ARAÚJO CARNEIRO Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt ITAPIPOCA/POLO IEDUCARE 2014 Introdução A tecnologia vêm provocando transformações na maneira de ser, sentir e agir do homem, essas mudanças

FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO- 2011 PRÉ-PROJETO DO TCC NOME DO ACADÊMICO: MARCELO RODRIGUES NOME DO PROFESSOR-ORIENTADOR: ESTUDO DE CASO: A inclusão digital na rede pública municipal de ensino de Paranaguá, utilizando como modelo a Escola Randolfo Arzua. PARANAGUÁ, 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................

CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROTED – PROGRAMA DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – JOÃO PESSOA/PARAÍBA A INSERÇAO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA. Queimadas, Paraíba 2013 A INSERÇAO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA. Trabalho desenvolvido no curso do PROINFO INTEGRADO (programa nacional de formação continuada em tecnologia educacional ) referente a unidade 4.2, atividade de construção de um PROJETO…

Universidade Federal Rural de Pernambuco Licenciatura em Pedagogia Professora: Carmi Ferraz Metodologia do Estudo e Prod. Textual Aluna: Alana Ruane da Silva Atividade: Resenha Científica do Texto “Inclusão Social na escola” de Maria Helena Silveira Bonilha. “Inclusão Social na escola” Maria Helena Silveira Bonilla, graduada em Ciências pela Universidade Regional do Rio Grande do Sul, com mestrado em Educação nas Ciências pela mesma universidade de graduação e doutora…

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 3. FUNDAMENTOS DA EAD 4. AVALIAÇÃO ESCOLAR 5. TECNOLOGIA EDUCACIONAL CONSIDERAÇÕES FINAIS CRONOGRAMA REFERÊNCIAS 1. Introdução No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfolio das disciplinas: Avaliação Escolar, Ciência, Tecnologia e Educação, Fundamentos da Educação a Distância e Tecnologia Educacional. Esse Portfolio é importante para que possamos compreender que a formação…

CEMA: CENTRO EDUCACIONAL MIGUEL ALVES Curso Técnico de Nível Médio em Logística Renata Kelly Ribeiro de Oliveira Inclusão Digital Camaçari/ BA 2014 CEMA: CENTRO EDUCACIONAL MIGUEL ALVES Curso Técnico de Nível Médio em Logística Renata Kelly Ribeiro de Oliveira Inclusão Digital

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMATICA PROPOSTA Desenvolvimento de Uma Nova Versão para o Projeto Aequator Alexsandra Soares de Mesquita GilleanesThorwald Araujo Guedes Orientador Rondonópolis - MT, 2013 Conteúdo 1. Introdução Atualmente percebe-se um grande desenvolvimento tecnológico à nossa volta e como esse avanço vem…

e da Comunicação Cursos em EAD (Gestão de Processos Gerenciais) Disciplina de Pesquisa de Mercado Moderador e Orientação: Professor Celestino Perin PROJETO PILOTO- UM COMPUTADOR POR ALUNO Modelo do Projeto Piloto de Pesquisa de Mercado Edson de Jesus Ferreira UNIJUI – 2013 SUMÁRIO: 1 - Introdução- -------------------------------------------------------------------------3 2 - Tecnologias na formação e na gestão educacional-------------------6 3 – Projeto UCA…

PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 2º PERÍODO “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” São Paulo – SP 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 2º PERÍODO “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Campus Marquês – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA