Projeto Educacional Curso De Inclusao Digital Para Crianças

.....................................................................14 4 1. INTRODUÇÃO Ao longo dos anos, a educação vem passando por processos de melhoramento. Um dos métodos adotados por instituições de ensino são os projetos de educação digital, que tem por objetivo integrar os alunos cada vez mais com o ambiente escolar. O embasamento da A.P.S aborda como as tecnologias da informação e da comunicação vêm provocando uma enorme…

Portilho e Mirta Ester Portilho Cano RA: 2846253496, 1709973635 e 1709979314 Série: 1º Semestre Ponta Porã 2015 Introdução Objetivo maior da Tecnologia Assistiva é proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado e trabalho. Passo 1: Ambiente/ sala temática Uma sala de computação Usuários: Pessoas com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO LEME CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – FUNADAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. CAROLINA TIBURCIO FELIZATTI - 1797248308 ONG ESPERANÇA NOME DO TUTOR: Laís Moraes Ossuna LEME / SP 2015 INTRODUÇÃO Com o desenvolvimento dos avanços tecnológicos, as tecnologias de informação e comunicação nos permitem observar uma crescente adoção de

INCLUSÃO DIGITAL Inclusão digital é o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida a fim

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – FAC 4 CURSO DE PEDAGOGIA Disciplinas Norteadoras: Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tutora Presencial: Profa. Gisele Fernanda Berteloni DESAFIO PROFISSIONAL Cintia Lima de Moura (RA: 8369819464) Elaine Cristina de Carvalho Silva (RA: 8514894903) Márcia Cristina da Silva Oliveira (RA: 8369819697) Campinas, junho de 2014.

Drª. Janine Marta Coelho Rodrigues jmcoelho@ig.com.br Prof. MS Silvestre Coelho Rodrigues (Colaborador RESUMO Este resumo apresenta dados do Relatório Final das atividades desenvolvidas no período de Agosto de 2009 a Julho de 2010, através do Projeto de Pesquisa PIBIC/CNPQ/CE/UFPB denominado: A formação docente e as dificuldades do professor frente à diversidade e Título do Plano: A escolarização dos ciganos como espaço de construção da cidadania, cujos objetivos foram: investigar os processos

Andrade Figueira Nunes (T231DH-7) Ana Maria Dias (B856HC-7) Bruna Lima Chavier (B8433D-8) Cristiane Bezerra de Carvalho (B78096-7) Muhammed Fatih Göksan (T251EB-6) Isabela Christyna A. Mota (B853FI-2) Karla Mayara Soares Lopes (B8579I-3) Educação Digital: Política para Computadores Interativos e Tablets Brasília Novembro de 2013 Sumário Introdução O objetivo deste trabalho é demonstrar o abrangente conteúdo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e seus…

auxilia os professores na pratica de jogos eletrônicos, o ritmo acelerado da tecnologia com que a criança aprenda rapidamente, exige que a educação também acelera o passo tornando o ensino mais criativo. As ferramentas do computador, internet e dos softwares são eficazes para o estimulo a aprendizagem. A sociedade tecnológica, tem o papel fundamental de educar como meio de ensinar e de que a criança tem umas aprendizagens sobre modelo de novos produtos tecnológico. O papel de…

Matriz de atividade individual |Curso: Licenciatura em Pedagogia | | |Disciplina: Estágio Ensino Fundamental | |Professor: Loianne Cristiny de Magalhaes

FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ANA MARIA VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo RECIFE 2011 ANA MARIA VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador…