Portfolio Grupo 6 semestre

desenvolvida o presente Projeto de intervenção, é o Centro Vocacional “Frei Paulino”. Em 1971, Frei Paulino, Frade da nossa Província de São Paulo, fundou o Centro Vocacional da Criança e do Adolescente, no município de Cândido Mota – SP, com o objetivo de proporcionar-lhes possibilidades de uma vida melhor, através de atividades educacionais, recreação, lazer, alimentação e profissionalização. Hoje o Centro Vocacional chamado “Frei Paulino”, atende mais de 250 crianças e adolescentes dando-lhes reforço escolar, alimentação, momentos de espiritualidade e cursos profissionalizantes. Nome do Projeto: TODOS CONECTADOS – INCLUSÃO DIGITAL Local: Centro Vocacional “Frei Paulino” – Candido Mota Elaborado em 27/10/2014 Tempo de duração- 06 meses Início- Janeiro /2015 2 SUMÁRIO DA PROPOSTA O projeto Todos Conectados – Inclusão Digital tem como objetivo ofertar cursos de informática básica para adolescentes do Centro Vocacional “Frei Paulino”. O curso será ofertado a adolescentes que freqüentam a instituição, para colaborar com a capacitação dos mesmos. Isso ocorrerá quatro (04) vezes na semana, com duração de quatro (04) horas, que serão oferecidas por profissionais formados que estarão atendendo essas crianças e adolescentes como voluntários. 3 JUSTIFICATIVA Após levantamento de dados e pesquisa sobre o trabalho realizado no Centro Vocacional “Frei Paulino” no Município de Cândido Mota, observamos a necessidade de um curso de informática…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR TECNOLOGICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL CURSO SUPERIOR TECNOLOGICO EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Sistema Computacional Didático para Crianças – Linux Educacional 4.0 Sistema Computacional Didático para Crianças – Linux Educacional 4.0 Atividades Praticas Supervisionadas apresentada ao Comitê Examinador da Universidade Paulista como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Graduação em Automação…

contexto se relaciona com uma fundamental importância da inclusão digital no processo de construção de uma nova cultura. Por inclusão digital, entende-se, parafraseando Silvino; Abrahão (2003), ser a disponibilização aos cidadãos o devido acesso à informação, através de ações realizadas por um conjunto de agentes, neste projeto, a ser representado por alunos do curso de bacharelado em administração do IFES – Campus Guarapari, uma vez que atuarão em um projeto social já existente a fim de…

Renato de Almeida Pereira Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do Curso de Computação — Licenciatura Orientador Prof.a Maria Emília Machado Telles Walter Brasília 2009 Universidade de Brasília — UnB Instituto de Ciências Exatas Departamento de Ciência da Computação Curso de Computação — Licenciatura Coordenador: Prof. Flávio Leonardo Cavalcante de Moura Banca examinadora composta por: Prof.a Maria Emília Machado Telles Walter (Orientador) — CIC/UnB Prof.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO GUAÍRA-PR DESAFIO PROFISSIONAL CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS Língua Brasileira de Sinais Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional PARTICIPANTES ALINE MAYARA MOARES – RA 2851207623 DRAYLA FERNANDA DE SOUZA GRASSELI – RA 2835261424 JANAINA MACHADO – RA 2857159207 MARCIA FERNANDA DUTRA SOARES – RA 2807895277 TIAGO CRISTIANO TABORDA – RA 1755149298 VANESSA – RA SALA DE DANÇA TUTOR…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO LICENCIATURA – HISTÓRIA DESAFIO PROFISSIONAL Nome: APARECIDA HEMILAINE DE TOLEDO MEIRELES RA: 8524954766 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção Textual” e “Tecnologias Aplicadas à Educação” do 2º Bim/2014, sob orientação do tutor Luiz Gustavo Martins de Souza. . TAUBATÉ 2014 I – Introdução O presente trabalho é…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-IFPA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUES DE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Kamila Breidi Genofre - RA: 9374323526 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Priscila Beck. São Paulo/SP 2014 Introdução A ONG Esperança é uma Associação Beneficente de Assistência Social que atua na área…

proporcionando uma gama de conhecimentos e uma infinita fonte de formação, construção e inclusão social. Essas tecnologias de informação e comunicação têm contribuído significamente e permitido o acesso ao conhecimento de pessoas com necessidades especiais. 2 DESENVOLVIMENTO AMBIENTE: SALA DE ARTES USUÁRIOS: CRIANÇAS DE 06 ANOS RECURSOS TECNOLÓGICOS JUSTIFICATIVA OBJETIVO APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVAS LOUSA DIGITAL Nessa perspectiva, propõe-se…

dia com uma evolução disparada. Esta pesquisa tem como objetivo apresentar um estudo sobre o impacto da inclusão digital e a realidade existente em comunidades excluídas socialmente. Neste contexto foram mapeadas iniciativas públicas e privadas em inclusão digital, qual setor do Governo Federal brasileiro está investindo nesta área para melhorias no que se refere ao processo de exclusão. Com este trabalho foi possível constatar a importância do processo de inclusão e as desigualdades…