Projeto Deficiencia Baixa Visao

devaneios, principalmente quando nem a gente mais acreditava. resumo O trabalho teve como objetivo identificar as Adaptações Curriculares e os recursos das Escolas/Colégios Estaduais para atenderem os alunos com deficiências visuais, conhecendo assim os recursos existentes nas escolas e verificando como estes recursos são disponibilizados para os alunos junto com as Adaptações Curriculares necessárias. Educação Especial realiza o atendimento educacional…

ESPECIAL. INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT. Rio de Janeiro 2014. Sumário 1. Introdução 2. A instituição 3. Definição e aspectos clínicos da baixa visão e da cegueira 4. Educação no Instituto Benjamin Constant Atendimento Sala de aula e espaço interno/externo do IBC Materiais Didáticos Implicações para a prática docente 5. Uma visão sobre o Instituto: Alguns relatos 6. Outras atividades e importância para a Educação Especial: apresentação e avaliação 7. Relato da…

especiais. O maior desafio é mudar a mentalidade preconceituosa instalada, desencadeando um movimento coletivo ao longo dos anos, através da ação de profissionais da educação, mudar e reverter esse quadro. Destaco que a inclusão das pessoas com deficiência é benéfica. No entanto, a inclusão escolar não é um processo rápido, automático e sim um processo gradativo, além de ser responsabilidade de toda sociedade, que deve estar comprometida, viabilizando assim, a plena integração do indivíduo.

Apesar das inúmeras nomenclaturas adotadas, a estrutura da FCEE sempre esteve, de alguma forma, organizada através de programas, por área de deficiência. Assim, na década de 70 existiam Centros de Desenvolvimento Humano – CDH; na década de 80 Unidades de Atendimento; na década de 90 Centros de Atendimento por área. Por exemplo, na área da deficiência mental, na década de 70, havia o Centro de Desenvolvimento Humano 2, nos anos 80 a Unidade de Atendimento ao Deficiente Mental –…

âmbito do projeto “Inclusão Digital Eficiente para Deficientes Visuais”, desenvolvido no Grupo de Pesquisa em Sistemas Computacionais do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Bambuí, que tem como objetivo oferecer melhorias no uso do computador e na inclusão social e digital de pessoas que apresentem algum tipo de deficiência visual. Atualmente, o projeto encontra-se em desenvolvimento, mas não conta com nenhuma bolsa ou fomento. Os resultados obtidos e a proposta de continuidade do…

cenário considerado como normal em uma cidade. No entanto, esse mesmo cenário exclui um em cada mais de catorze brasileiros com determinados tipos de deficiência física. Para alterar essa situação é preciso vontade política. Nos últimos anos, tem-se notado uma preocupação progressiva com as questões de acessibilidade de pessoas idosas e com deficiência física aos espaços, sejam eles de uso público ou não. Esta mudança de atitude deve-se, em parte a uma alteração…

301.11 371.9 378 378.17 Expediente Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Especial CAPES UNICAMP Ficha técnica Revisão : Filomena Lima Romeiro e Teresa Florence Capa/Ilustrações : Renato Stegun Projeto Gráfico e Diagramação : Núcleoativo Comunicação Impressão : RR Donnelley Moore Gráfica e Editora Ltda. Biblioteca Central Cesar Lattes UNICAMP - 2009 Sumário Apresentação Prefácio Capítulo I Oficinas participativas inclusivas…

qualitativamente a aprendizagem? Nosso objetivo foi investigar as possibilidades de, pela educação inclusiva, universalizarmos e melhorarmos qualitativamente a aprendizagem. Também elencar as iniciativas utilizadas como formas de recuperar as deficiências de aprendizagem e se as mesmas são apostas individualizadas ou políticas mais abrangentes. Inicialmente, com base em referenciais teóricos, faz-se uma reflexão sobre a inclusão escolar, seus impasses e desafios. Entre outros…

pessoas com deficiência. O preconceito ou barreiras atitudinais são elemento imperativo. Estes de maneira geral aparecem mascarados na forma de excesso de piedade ou na forma de elogio exagerado. (AZAMBUJA, 2010.p.5). Como objetivo geral é preciso ressaltar que há necessidade de desenvolver projetos de acessibilidade por um profissional habilitado junto ao CREA, conforme a NBR-9050/04, para adequação de espaços já existentes. Assim como deixar claro que após a elaboração dos projetos…

learning. Keywords: early childhood education; visually impaired; inclusion; equality. INTRODUÇÃO De acordo com Scotti (1999), a educação inclusiva é um processo que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas portadoras de deficiências, conduta típica ou de altas habilidades, e que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino, baseando-se em referenciais teóricos e práticos compatíveis com as necessidades específicas do aluno. A educação deve…