Projeto De Trabalho Para Ser Trabalhado Com Crianças Especiais Para 1 Ano

FACULDADE DE PINHAIS CURSO DE PEDAGOGIA APOSTILAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL JACINTO MACHADO, SC 2009 EMILIANE PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório final de Estágio Supervisionado em Educação Especial apresentado à Faculdade São Judas Tadeu de Pinhais,…

Relatório de prática pedagógica – lll NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR – Núcleo de Estudos integradores, desenvolvido no 2º período do Curso de pedagogia, formação inicia para o exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio de modalidade normal e em cursos de educação profissional e da gestão escolar, apresentado a Faculdade de Educação de Porto Velho/UNIRON, como requisito parcial na conclusão do 2º período da

PROFESSOR ENTREVISTADO NOME: JISÊLDA MARIA DE J. SANTOS FORMAÇÃO: PEDAGOGIA ANO QUE ATUA: 3º DESDE QUANDO ATUA COMO PROFESSORA: DESDE O ANO DE 2000 TEMPO DE TRABALHO NOS ANOS INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL: 9 ANOS TEMPO DE TRABALHO NO ANO EM QUE ESTÁ LECIONANDO ATUALMENTE: 9 ANOS INSTITUIÇÃO ONDE ATUA: CENTRO EDUCACIONAL INFANTO JUVENIL RESPOSTAS 1. O QUE É PLANEJAMENTO? FAZER O DETALHAMENTO DO PLANO DE AULA A SER SEGUIDO 2. COMO VOCÊ PLANEJA SUAS AULAS? COM BASE EM…

Etapa 1 A escola Ciranda do Saber tem caráter público e trabalha com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, nesta escola especificamente foi encontrado crianças com déficit de aprendizagem, trabalharemos especificamente com a direção neste projeto da professora Luziane Catanhede, que atende criança do 3º ano, crianças estas com idade entre 7 e 8 anos de idade, a professora foi designada a elaborar o projeto por sua vasta experiência em trabalhar com crianças com estas…

necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. Sua função é contribuir com as políticas e programas de educação infantil, socializando informações, discussões e pesquisas, subsidiando o trabalho educativo de técnicos, professores e demais profissionais da educação infantil e apoiando os sistemas de ensino estaduais e municipais. Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, a qualidade das experiências…

Título: Desafio Profissional Tutor: Erik Rivero Belém 25/04/15 INTRODUÇÃO Atividade que retrata uma situação de uma escola que irá fazer um ano e não sabe como apresentar um projeto pedagógico em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de…

PROJETO MULTICIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I e da Pedagogia”, -3ºsemestre-, sob orientação do professor-tutor à distância: Djalma Silveira. BRASILIA 20/Junho Etapa 1 O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO O projeto educativo deve apresentar

VIVER E APRENDER CIDADANIA INTRODUÇÃO É sabido que uma das instituições sociais que mais influi no desenvolvimento da criança é a família, pois desde que nasce a primeira educação recebida é no seio dela. Ao se fazer uma breve retrospectiva histórica, percebe-se que grandes transformações ocorreram na estrutura familiar e que estão intimamente ligadas ao tipo de políticas econômicas, a educação de cada época e, portanto a educação recebida na família serve de base escolar. A…

POLITICA PUBLICA PARA CRIANÇA E ADOLESCENTE TANGARÁ DA SERRA 2013 VALERIA CRISTINA DE SOUZA RODRIGUES POLITICA PUBLICA PARA CRIANÇA E ADOLESCENTE Trabalho apresentado ao Curso SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para disciplinas de Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Planejamento Social e Politicas Sociais II, 5º semestre. Prof. Edna Braun, Jossan Batistute, Rodrigo Eduardo Zambom. Tangara da Serra 2013 Sumario…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na unidade escolar EE. Dr. Julio Pignatari, Sistema de ensino estadual,que esta localizado no bairro Jardim Telles de Menezes, na entrada de uma comunidade carente. A escola possui 430 alunos todos em processo de alfabetização, das series 1º ano ao 5º ano, com famílias de baixa renda. Professores com graduação, licenciatura, pós graduação, especializado, algumas com mestrado e doutorado. O objetivo do