Projeto De Trabalho Letramento

ÁREAS DO CONHECIMENTO PROJETOS DIDÁTICOS E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS UNIDADE 6 ANOS 1, 2 e 3 Agosto de 2013 SUMÁRIO DA UNIDADE 6 ANO 1 ANO 2 ANO 3 Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto…

retornar à página anterior ou ir para a próxima página clique nos seguintes ícones: Obtenha maiores informações selecionando Ajuda => Como => Fundamentos do Adobe Reader. 2 www.ulbra.br/ead Ensino a Distância Disciplina Alfabetização e Letramento Autores Raquel Usevicius Hahn Design / Diagramação Tina Perrone Guilherme Cruz da Silveira Atendimento ao Aluno EAD DDG 0800.0514131 DDG: 0800.6426363 E-mail: alunoead@ulbra.br Campus Canoas: Av. Farroupilha,…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Tanira Vieira Prof. Orientador Viviane Aparecida Gomes Belz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED9411) – Trabalho de Graduação 02/04/12 RESUMO As reflexões aqui apresentadas constatam a necessidade de se abrir espaços, dentro da escola, para o estudo e análise do processo de aquisição da escrita, deslocando-se o enfoque do como ensinar para como ocorre à aprendizagem do aluno. Os avanços conceituais na área de alfabetização

Perspectivas no Ensino de Língua Portuguesa: o trabalho com gêneros textuais Cristian Wagner de Souza* RESUMO: Neste artigo, busca-se uma reflexão sobre as novas perspectivas ao ensino/aprendizagem da língua materna, destacando-se, sob a ótica dos gêneros, a importância do trabalho com textos. Palavras-chave: Linguagem, Língua Portuguesa, Texto, Gêneros, Letramento. Introdução As transformações econômicas e culturais, o dinamismo do mercado de trabalho e a revolução causada…

5473065-890270UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA DANIELA SOUZA – RA 439097 Letramento e Alfabetização NAVIRAI – MS 2014 Letramento e Alfabetização Trabalho apresentado com a finalidade de avaliação parcial da DISCIPLINA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO sob a orientação do professor interativo Kate Oliveira Kumada e da professora local Maria Elaine Bitencourt Gimene, do Curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera – Uniderp.

desta. Num trabalho integrado busca-se: * uma escola democrática, aberta e participativa integrada com a comunidade; * uma educação libertadora voltada para a realidade do aluno, preparando-o para uma vida cidadã e para o trabalho; * desenvolver as potencialidades físicas, mentais, sociais, morais do aluno de forma integrada e construtiva; * uma escola voltada para a construção do conhecimento em grupo; * uma escola com educadores comprometidos com o seu…

integrante desta. Num trabalho integrado busca-se: * uma escola democrática, aberta e participativa integrada com a comunidade; * uma educação libertadora voltada para a realidade do aluno, preparando-o para uma vida cidadã e para o trabalho; * desenvolver as potencialidades físicas, mentais, sociais, morais do aluno de forma integrada e construtiva; * uma escola voltada para a construção do conhecimento em grupo; * uma escola com educadores comprometidos com o seu trabalho,…

Universidade do Estado da Bahia- UNEB Laboratório de Leitura e Produção de texto Docente- Paulo Pereira /Discente- Eliomar Gomes de oliveira Letramento e alfabetização e o Apoio da Tecnologia A nossa escola atual propõe o letramento e alfabetização da criança através do contato com uma gama variada de portadores de texto, com destaque especial aos livros de literatura infantil, hoje disponibilizados amplamente pela internet. A criança, ao ficar inserida nesse…

O Letramento e seus pressupostos teóricos no ensino funcional Acadêmica: Francielle Ajuz (FATEB) Orientadora: Marjorie Pelik Kempe (FATEB) RESUMO: A aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental faz parte de um contexto complexo de construção de conhecimentos devido à imensa gama de fatores que possibilitam o desenvolvimento sócio-cognitivo dos alunos em idade escolar e suas especificidades. Nesse processo, a atuação do professor é parte essencial no que se refere à…

muito mais rápido, que nós. Cabe a nós nos aperfeiçoarmos e adaptarmos a essa tecnologia que se renova, utilizando o computador, a internet, tablets e outros afins para ensinar melhor os conteúdos curriculares em diversas disciplinas. Através desse projeto, o professor ou instrutor poderá programar a sua sala de aula, seja ela com vídeos, recursos tecnológicos e tudo que remeta a tecnologia, para complementar a sua aula. Assim, com certeza a aula se tornará mais interessante e…