Projeto De Pesquisa Sobre A Importancia Da Literatura Infantil Na Alfabetização

COMO RECURSO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL George Eduardo Ferreira de MESQUITA Aluno do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN george7@riseup.net Angélica Maria Nunes ALMEIDA Aluna do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN angelicaalmeidars@hotmail.com Profª. Orientadora: Sheyla Fontenele MACEDO Departamento de Educação/CAMEAM/UERN sheylafontenele@yahoo.com.br RESUMO: Partindo da premissa de que a Educação Infantil é um espaço estratégico para o desenvolvimento…

dos Santos. Coordenação Pedagógica: Vitória de Jesus Souza Santos. Professores: Toda equipe docente. Projeto do 2º Semestre de 2012. ”Projeto Leitura Ler é um Prazer.” Educação Infantil PROJETO DE LEITURA: LER È UM PRAZER. INTRODUÇÃO: O presente trabalho foi elaborado com a finalidade de atender o desejo de refletir sobre a prática pedagógica na educação infantil, à luz de uma pesquisa científica sociointeracionista. Na tentativa de ampliar os recursos a serem utilizados…

Musical como recurso didático para melhorar a qualidade no processo de alfabetização dos estudantes do Recanto das Emas/DF Tatiana Ottoni Teatini de Andrade Lobo; Iglê Paz; Cátia Gontijo Rezende. Instituto Superior Nossa Senhora de Fátima RESUMO Existem alguns recursos que estimulam os estudantes, despertando a sua curiosidade para um determinado tema. Um desses recursos é o uso da música para o processo de alfabetização das crianças que ingressam no primeiro ano do Ensino…

elaboração de projetos de pesquisa e de extensão - Passo 1. O que pesquisar? A escolha do tema O que me interessa? De tudo que venho lendo e estudando o que tenho vontade de aprofundar? Portanto, a escolha do tema exige que algo já tenha sido lido a respeito. Assunto x Tema: o assunto é uma área geral que o pesquisador selecionou para pesquisar, porém é muito ampla e não dá para pesquisar nada. É preciso delimitar o assunto para ser possível seguir nos outros passos do projeto de…

ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Ao longo dos anos a alfabetização escolar tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, sobretudo, aqueles profissionais que lidam com o desafio de alfabetizar se posicionem em relação às mesmas, o que certamente terá conseqüências para as práticas pedagógicas que irão adotar. No Brasil, durante décadas predominou a discussão acerca da eficácia dos métodos de alfabetização, gerando-se confrontos entre

Blog Lendo.org - Livros e Literatura Clique no Banner e conheça os cursos de Educação e Pedagogia INICIAL CURSOS ESTUDO E ORGANIZAÇÃO LITERATURA PROFESSORES REDAÇÃO LINKS ÚTEIS CONTATO COMO ESCREVER UM ARTIGO ACADÊMICO artigo-academico Você está em: Inicial > Escrita e Redação > Gêneros Textuais > Como escrever um artigo acadêmico Ao longo do curso de Letras e de muitos outros cursos universitários, são solicitados textos de um formato bastante específico, nos…

LEITURA E ESCRITA DE FORMA INTERDISCIPLINAR: EXPERIÊNCIAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Resumo: A leitura e escrita são elementos indissociáveis do processo de alfabetização e devem ser trabalhadas conjuntamente, haja vista contribuir de modo significativo na formação leitora e escritora das crianças no decorrer de sua escolaridade. Nesse estudo apresentaremos algumas considerações acerca do processo de leitura e escrita de forma interdisciplinar por meio do gênero textual: conto,…

Jogos digitais para a alfabetização na educação infantil RESUMO: A idealização desta pesquisa é fruto da observação do interesse dos alunos da educação infantil de uma unidade escolar pertencente a uma determinada rede de escolas particulares pelo uso e exploração das novas tecnologias. Teve como proposta, estudar na primeira parte as características de uma geração que nasceu em um cenário midiático e onde as novas tecnologias fazem parte da interação social existente antes mesmo do ingresso na

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Nascimento, D. S. do; Sena, E. L. da S.; Oliveira, K. N. K. de;*Miranda, G.A. ¹daitds@hotmail.com; ²leialimasena@hotmail.com;³ karlinha.nunes@hotmail.com, *gustavomiranda@faculdadedasamericas.com Faculdade das Américas Resumo O artigo pretende discutir a importância da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental para a aquisição de conhecimento, para a formação social e para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita (e a leitura) desde

FAPI – Faculdade de Pinhais Silvia Elena Lopes Maria do Carmo Barbosa da Silva ALFABETIZAÇÃO OU LETRAMENTO? PINHAIS 2011 FAPI – Faculdade de Pinhais Silvia Elena Lopes Maria do Carmo Barbosa da Silva ALFABETIZAÇÃO OU LETRAMENTO? Monografia apresentada como TCC do Curso de Especialização em Ead – Formação de Tutores, da FPI/ITDE, tendo como professora Orientadora Rosa Silveira Ramos. PINHAIS 2011 Dedicatória