VENCENDO OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

FACULDADE DE ITAPECIRICA DA SERRA LEONIDIA VENCENDO OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ITAPECIRICA DA SERRA/SP 2013 I. INTRODUÇÃO A educação física, devido toda a sua diversidade passa por muitos problemas na sua estruturação curricular, até pelo fato de haver controvérsias sobre sua real identidade de modo que, está sendo submetida a uma reforma curricular pelo Ministério da Educação, através do Conselho Nacional de Educação que fomenta entre outros o Ensino Superior. Diante de todo este problema, nós Pedagoga não estamos preparadas para trabalhar esta diversidade. E como eu trabalho com crianças especiais e através deste convívio, pude perceber as dificuldades destas pessoas no dia-a-dia, estou ciente da importância de aprendermos um pouco mais sobre o assunto, mesmo porque com a Inclusão sendo uma realidade, a educação física adaptada faz se mais do que nunca, uma necessidade. Intrigada com esta situação percebi, que mesmo tendo um projeto voltado para as questões da deficiência,o curso de pedagogia deixou a desejar na disciplina que contemplasse os conhecimentos básicos necessários para trabalhar com essa população. Até ao termino do curso, ainda tinha a esperança de que o mesmo de um modo geral, supriria esta lacuna, com o fim do curso observei que era mera ilusão de uma aluna inconformada com o fato. Quando surgiu a oportunidade de fazer este trabalho, percebi a…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSÃO: Desafios encontrados pelos professores de educação física no trabalho com alunos com deficiência. Resumo: O presente artigo aborda como temática central a inclusão e a Educação Física adaptada, focando especificamente nos desafios encontrados pelos professores de Educação Física no trabalho com alunos deficientes. O estudo visou analisar os desafios encontrados pelos professores diante a inclusão de pessoas com alguma deficiência. Além disso,…

ISSN 2238-300X EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSÃO: Desafios encontrados pelos professores de educação física no trabalho com alunos com deficiência. ADAPTED PHYSICAL EDUCATION AND INCLUSION: CHALLENGES ENCOUNTERED BY TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION IN WORKING WITH STUDENTS WITH DISABILITIES. Raull Felippe de Almeida Brito1 João Franco Lima2 Resumo: O presente artigo aborda como temática central a inclusão e a Educação Física adaptada, focando especificamente nos desafios…

FACULDADE SETE DE SETEMBRO - FASETE ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA NAS ESCOLAS PAULO AFONSO/BA 2014.1 FACULDADE SETE DE SETEMBRO - FASETE EQUIPE: ALEX BRAZ FERNANDO ANTÔNIO ISAIAS RAPHAEL JHONATANS BATISTA KANANDA MICHELLE FERNANDES MANOELA PEREIRA MARTINA MARTINS NAYARA SARMENTO ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA NA ESCOLA Trabalho de Graduação apresentado ao curso de Licenciatura de Educação Física da Faculdade…

Projeto de Comunicação Adaptada Vivemos um momento histórico caracterizado por mudanças sociais e também pelo surgimento de oportunidades inclusivas. A sociedade começa a perceber a necessidade existente de se organizar para acolher as pessoas portadoras de necessidades especiais. A necessidade de interação e aceitação dos indivíduos na sociedade, são, os fatores que nos impulsionam a pesquisar e trabalhar com uma forma adaptada de comunicação que se ajuste às necessidades…

PLANO DE ENSINO - 2º SEMESTRE/2014 Disciplina EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Curso Licenciatura em Educação Física Turno/Horário Manhã/ Noite Professor José Yohan dos Santos Pereira Turmas: LEF63031M/LEF63032M/LEF63032N Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Total 03 Total 60h 04 JUSTIFICATIVA A Disciplina busca refletir sobre os conceitos em nossa sociedade sobre a Pessoa com Necessidades…

URBANISMO TCC I – PROJETO DE PESQUISA VIABILIZAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA – VPP 1 – TEMA: Centro de treinamento de natação adaptada em Ji-Paraná. 2 – OBJETIVOS: 2.1 – Problematização Como oferecer a oportunidade da pratica de natação adaptada para pessoas com necessidades especiais com acompanhamento de um profissional capacitado no município de Ji-Paraná? Como melhorar a autoestima de pessoas com necessidades especiais através da natação adaptada? Porque a natação adaptada…

Introdução O Projeto “Turismo e Educação Ambiental- Conscientização da População do Município de São João da Boa Vista para implantação do Turismo junto ao Meio Ambiente”, é um trabalho de pesquisa que visa desenvolver métodos de Educação Ambiental como foco turístico do município, e no Projeto de Desenvolvimento Sustentável Serra da Paulista, interagindo e integrando a comunidade promovendo o desenvolvimento da consciência ecológica para a conservação e preservação das áreas que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO EQUILÍBRIO EM CRIANÇAS DE 5 ANOS DE IDADE MANAUS – 2011 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO EQUILÍBRIO EM CRIANÇAS DE 5 ANOS DE IDADE Projeto de Pesquisa…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NAS ESCOLAS PARA CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Matheus Guthiá Moraes Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal realizar uma revisão sistemática sobre a inclusão de estudantes portadores de deficiências físicas nas aulas de Educação Física do ensino fundamental, realizando uma discussão sobre um aspecto importante que é a inclusão das crianças portadoras de deficiência física. Foram analisados itens relacionados ao histórico da…