Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Leitura Na Séries Iniciais

AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Suzano 2015 JAMILLE AMARAL RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof.…

aprender brincando nas séries iniciais do Centro Educacional Rui Barbosa MÃE DO RIO 2012 FACULDADE TEOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ (FATEP) MARÍLIA NAZARÉ MACHADO O LÚDICO NA MATEMÁTICA: Ensinar e aprender brincando nas séries iniciais do Centro Educacional Rui Barbosa Projeto de Pesquisa apresentado…

STRATÉGIA DE LEITURA NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDANDAMENTAL Marisa Montalvão RESUMO: este trabalho teve como objetivo analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a língua oral e escrita, através das suas características e modalidades, muito antes de seu ingresso na escola. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado a ele. Diante…

MATEUS- ES 2015 ALMIRIAN ROSA SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de Ensino em Educação:Docência em Séries Iniciais do Ensino Fundamental,apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. . SÃO MATEUS- ES 2015 RESUMO Esta pesquisa tem como proposta analisar a contribuição da ludicidade mediante ao processo de…

adicionais: processos de avaliação de desempenho (estabelecendo desafios dentro do trabalho que promovessem desenvolvimento), feedback no dia-a-dia e planos individuais de desenvolvimento (incluindo coaching, psicoterapia, atividades voluntárias, esportes, leituras, entre outras ações). Nesse contexto, fica a pergunta: e os treinamentos? Como podem contribuir no desenvolvimento de pessoas, líderes e equipes? O treinamento como ferramenta de aprendizagem pode possibilitar a…

estão organizados em três partes: Língua Portuguesa, matemática e estudos da sociedade e da natureza. * Há relações mais adequadas para áreas de língua portuguesa e matemática, quanto às formas de abordar cada bloco de conteúdo nos estágios iniciais e nos estágios mais avançados de aprendizagem. * Aos estudos da sociedade e da natureza, considerou-se que a sequenciação poderia ser feita, considerando-se apenas os…

A ampliação do Ensino Fundamental traz no seu bojo reflexões que possibilitam problematizar a história, para que possamos seguir novos rumos, agindo de maneira diferente sobre a educação no momento presente. Assim sendo, torna-se imprescindível o constante estudo dos aspectos históricos e legais da implantação dessa política pública, bem como seus antecedentes, a fim de dar continuidade à discussão compreendendo as bases que a sustentam numa perspectiva social, ideológica, política e cultural. A

1. INTRODUÇÃO De acordo com a Resolução n° 01 CNE/CP, de 15/05/06, do Parecer nº 3/2006 CNEC/CP de 21/02/2006 e do Parecer nº 5/2005 CNE/CP de 13/12/2005 e do Projeto do curso de Pedagogia, o Estágio Curricular Supervisionado I terá duração mínima de 60 horas. Os cursistas serão orientados quanto às atividades de observação, análise e registro das situações de estágio, buscando unir e aprofundados conteúdos estudados durante os módulos do curso à prática educativa. Também será realizado

PROGRAMA ANUAL CURSO: DISCIPLINA: PROFESSORA: TURNO: CARGA HORÁRIA: horas/aula SÉRIE: TURMA: ANO: 1. EMENTA 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4.1. 1º Bimestre 4.2. 2º Bimestre 4.3. 3º Bimestre 4.4. 4º Bimestre 5. METODOLOGIA DE ENSINO 6. RECURSOS TECNOLÓGICOS (DIDÁTICOS) 7. AVALIAÇÃO 8. REFERENCIAL TEÓRICO 9. INDICAÇÃO DE LEITURAS PARA ALUNOS 5.2 Ementa: É uma descrição discursiva que resume o conteúdo…

e tarde (13:00 ás 17:00), tem 1 Coordenadora Administrativa,Coordenadora Pedagógica,Pedagoga, cinco educadoras, duas faxineiras,duas cozinheiras, dois vigias (trabalha em escala de revezamento 12x36). O trabalho é volatado para educar e cuidar, pronto a atender as crianças portadoras de necessidades especiais,sem fazer distinção de sexo, cor,credo religioso da familia ou classe social, é um trabalhode grande valia pois é também um espaço cultual, histórico e social, onde envolve a comunidade e