Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Leitura Na Séries Iniciais

experiências, em que cada envolvido discute suas ideias e concepções. A dialogicidade constitui-se no princípio @ POSSIBILIDADES EDUCATIVAS • • • • • Peça informações Veja Vídeo-aulas Museus Contato pessoal Falar com autoridades • Jogos educacionais • Pesquisas • Aplicativos • Participar de desafios • Análise de livros • Apoio para atividades • Notas informativas • Notícias • Documentário • Fazer aplicativos • Criar conteúdos @ POSSIBILIDADES EDUCATIVAS • • • • • • • •…

Este artigo tem a finalidade de apresentar alguns resultados de uma pesquisa desenvolvida no Mestrado do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Essa pesquisa, de natureza qualitativa com opção por estudo de caso, teve como sujeito uma professora que trabalha com Matemática no 2º ciclo do Ensino Fundamental, em uma escola da Rede Pública Municipal de Ensino do Natal. A pesquisa desenvolvida teve como objeto de estudo, os caminhos que…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 2 ALFABETIZAÇÃO 2 EXPECTATIVA DE RESPOSTA Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo 2013.2 (data limite para entrega no pólo: 28/10) Aluno: ________________________________________________________ Polo:…

REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL BOM JESUS DA LAPA Cidade 2014 REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:…

pequeno, sempre tive contatos com a leitura na escola e em casa, e que isso ajudou muito no meu processo de aprendizagem. Recordo-me que era um dos momentos mais gostoso de sentar na calçada, me plena noite em que falta energia e principalmente quando vou ao sitio ouvir as histórias contadas por meus avós e familiares, e com uma forma que nos envolvia nas histórias, nos fazendo imaginar todos aqueles lugares e pessoas que estavam em cena. Resolvi escrever sobre o Resgate dos Contos…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACÃO E CULTURA ULISSES BOYD CENTRO DE ESTUDOS AVANCADOS EM PÓS-GRADUACÃO E PESQUISAS ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FRANCIELLI VIEIRA PINHEIRO LINHARES-ES 2010 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACÃO E CULTURA ULISSES BOYD CENTRO DE ESTUDOS AVANCADOS EM PÓS-GRADUACÃO E PESQUISAS ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FRANCIELLI VIEIRA PINHEIRO Pasta de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de…

BIOLÓGICAS DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA-CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL

de Pós Graduação, da Universitas Paulo Freire - UNIFREIRE faculdade de Mauá (FAMA). Sob a orientação da Profº Alencar MAUÁ – SP 2013 RESUMO O presente artigo trás a discussão sobre a dificuldade de aprendizado que os alunos têm nas séries iniciais do Ensino Fundamental, o objetivo esta em analisar e detectar onde esta o erro e qual a causa de tal dificuldade. Com o conteúdo apresentado podemos analisar os efeitos das intervenções pedagógicas dentro…

silva@cbaa.ind.br Sidrolândia-MS Abril/2013 Sumário 1. Introdução.......................................................................................................................3 2. Projeto: Evitando Bullying 2.1 Justificativa:..............................................................................................................4 2.2 Objetivo…

O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Aparecida Quadros Borges Professora do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais Jezulino Lúcio Mendes Braga Professor do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais INTRODUÇÃO Ensinar História para crianças não é tarefa das mais fáceis. Principalmente por ser esta a disciplina que encontra maior resistência entre os alunos do ensino fundamental. As questões mais freqüentes são: Porque devo estudar o que…