Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Indisciplina

dificuldades me apoiando, dando forças, carinho e amor. Em especial aos professores que estiveram sempre prontos para nos atender. Principalmente as professoras, orientadora Vera Lúcia Medeiros Albuquerque Azambuja e minha co-orientadora Jaqueline Tubin Faria, pelas riquíssimas informações fornecidas e por compartilhar seus saberes. Ao professor Jerry Pilati, por colaborar diretamente com esse projeto. Agradeço a todos os colegas de classe, desde aqueles que iniciaram a caminhada, mas…

deve considerar no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações, que por estar em processo de formação, deve ser considerado em sua totalidade. Assim, deve assegurar ao educando uma formação crítica, capaz de levá-lo a refletir sobre temáticas cotidianas e interferir positivamente em seu meio e, sobretudo, em sua vida para transformá-la. As informações nos chegam, hoje, rapidamente e o que antes demorava uma década para mudar, nos dias atuais ocorre da…

participação e colaboração em atividades da prática diária que temos a oportunidade de vivenciar tudo que aprendemos na sala de aula. O presente estágio teve como objetivos aprimorar a prática em sala de aula, conhecer a realidade escolar, refletir sobre quais práticas escolher futuramente e quais as formas de agir diante dos conflitos encontrados em sala de aula. A experiência do estágio é essencial para a formação integral do aluno, considerando que cada vez mais são requisitados…

Pensata VIVER A TESE É PRECISO! REFLEXÕES SOBRE AS AVENTURAS E DESVENTURAS DA VIDA ACADÊMICA Maria Ester de Freitas Professora e Pesquisadora do Departamento de Administração Geral e Recursos Humanos da FGV-EAESP. E-mail: mfreitas@fgvsp.br SOMOS TODOS IGUAIS NESSA TESE... Viver uma tese é uma arte! Por que alguém faz uma tese? A resposta mais óbvia é a de que você escolheu um curso em que ela é uma exigência. Se você quer o tí- promoção na carreira acadêmica. É verdade que ele…

características do atendimento educacional voltado para pessoas com deficiência. Numa retrospectiva histórica da situação das pessoas com deficiência no contexto mundial, este estudo apresenta um panorama da realidade brasileira. O estudo faz uma abordagem sobre a legislação que assegura os direitos e deveres dos portadores de necessidades especiais, estaremos aqui também abordando em nosso estudo a educação inclusiva e professor na educação inclusiva. Os desafios retratados e as…

... 52 B – Termo de Consentimento Livre e esclarecido............................. 54 vii LISTA DE FIGURAS Figura 1. Cursos oferecidos pela Secretaria de Educação....................... 31 Figura 2. Participação em Cursos sobre a Temática................................ 32 Figura 3. Tempo de experiência em Docência......................................... 36 Figura 4. Tempo de experiência com alunos inclusos.............................. 36…

deficiente? Através desta questão, visualizamos a aproximação com a realidade da família. Utilizamos, também, observações e avaliações dos técnicos que acompanham o deficiente na Instituição. Apresentamos o objeto do nosso estudo caracterizado como Projeto de Pesquisa. O desenvolvimento humano é um processo que inicia na concepção, e só termina com a morte, segundo BARALDI (1994), é um contínuo. Sendo o nascimento de uma criança, um momento constitutivo em que a mãe espera tudo de um…

........................6 2.2 - Descrição do espaço escolar..............................................................7 2.3 A Organização do tempo e do espaço nas salas de aula......................11 2.4 - Conhecimento a analise do projeto político Pedagógico.....................14 2.5 -Acompanhamento das atividades realizadas para a formação continuada dos professores...........................................................................15 2.6 - Docência…

identidade e numa proposta de formação contínua. Essa oportunidade manifesta na vida dos professores requerendo ensino de qualidade, qualificação e competência para o exercício do magistério. Tradicionalmente é praticado de modo burocrático, pautado sobre uma observação ou entrevista onde não é preparada. Lembrando que nem todas as escolas gostam de receber estagiário. Deve-se compreender o sentido e os princípios das disciplinas que assume o caráter de formação contínua, baseado na…

sustentável .......................................... 37 7 – Ser professor, ser educador .................................................... 42 Bibliografia ..................................................................................... 50 Sobre o autor ................................................................................. 52 3 1 Por que ser professor? A beleza existe em todo lugar. Depende do nosso olhar, da nossa sensibilidade; depende da nossa consciência,…