Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Indisciplina

Educação a Distancia (FTC-EAD), a articulação entre teoria e prática ocorre através da realização de diferentes tipos de atividades curriculares onde o discente apropria-se de conhecimentos filosóficos e teóricos. Dentre estas atividades, as denominadas Pesquisa e Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado, permitem a estes um primeiro contato com a realidade do cotidiano escolar. O Estágio Supervisionado, de acordo com a concepção de estágio desta Instituição, pretende articular-se…

humanização do homem e de transformação social. Dessa forma, a evolução da Educação está intrinsecamente ligada à evolução da sociedade. Gadotti (1999) coloca que a prática da Educação é muito anterior ao pensamento pedagógico. Este que surge com a reflexão sobre à prática, pela necessidade de sistematizá-la e organizá-la em função de determinados fins e objetivos. Inserido nesse contexto, o professor é um dos principais agentes que possui meios para transformar a Educação através de uma…

caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores Edição Especial nº 6. junho/2011. Proibida a Venda. Duas pesquisas exclusivas revelam o perfil do coordenador pedagógico e como ele pode contribuir para a melhoria do trabalho docente uma publicação Índice 4 8 REPORTAGENS Panorama Formação continuada ainda é ficção no país Pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho…

REFLETIR COMO A AFETIVIDADE INFLUENCIA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA E SUAS RELAÇÕES COM A PSICOPEDAGOGIA. BUSCAR IDENTIFICAR SOLUÇÕES PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM CAUSADAS PELOS PROBLEMAS AFETIVOS DA CRIANÇA. A METODOLOGIA A SER UTILIZADA É A DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. OS PRINCIPAIS RESULTADOS ESTÃO VOLTADOS PARA A QUESTÃO DA AFETIVIDADE E SUA GRANDE INFLUÊNCIA NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. PODEMOS CONCLUIR QUE A GRANDE MAIORIA DAS CRIANÇAS APRESENTA PROBLEMAS DE…

Silva Viana Ponte Nova/ MG 1ºSementre Eliane Cristina Rosa Lazarini Rubio GESTÃO ESCOLAR AS LIMITAÇÕES DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado á Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ponte Nova, como exigência da disciplina Pesquisa em Educação, do curso de pedagogia, 7º período. Professor Fabiano Guimarães. Ponte Nova/ MG 1ºSementre/2013 As Limitações do Supervisor Pedagógico no cotidiano da…

com o intuito de conseguir entender como se desenvolve a criança que tem um acompanhamento da família e como é a criança deixada de lado. Os dados levantados foram em pesquisa bibliográfica e de campo onde entrevistamos as famílias em formas de perguntas e fundamentamos a pesquisa com autores que escrevem sobre o assunto. A pesquisa revelou que a criança acompanhada e estruturada pela família demonstra real maturidade em sua aprendizagem. . Palavras-chave: Educação Infantil. Família.…

constitui como tema de significativa relevância. O presente Trabalho visa proporcionar espaço de reflexão e esclarecimento sobre o papel da família na educação dos filhos levantando subsídios para um Referencial Teórico. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho se caracteriza como: Pesquisa Exploratória ou Bibliográfica, Pesquisa Quantitativa e Qualitativa e Pesquisa Ação através do método monográfico, realizada no âmbito da Secretaria Municipal de Assistência da…

POLO: ARAGUAÍNA CARREIRA DOCENTE E CAMPANHA SALARIAL Araguaína 2015 ANTONIO CRUZ DE MEDEIROS, IGOR OLIVEIRA SILVA, JARDEL, MARIA JOSÉ FERREIRA DIAS, ROSA CARVALHO AMARAL . CARREIRA DOCENTE E CAMPANHA SALARIAL Relatório de pesquisa de campo apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração Pública da Fundação Universidade Federal do Tocantins – UFT como requisito parcial da disciplina Seminário Temático II. Professor (a) Orientador (a): TEOMAR MANDUCA AIRES LEAL

IMPLICAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS José Carlos MIGUEL 1 Resumo: O artigo discute os pressupostos teóricos de uma ação pedagógica voltada para a formação de conceitos em Matemática a partir de proposta didático-pedagógica desenvolvida no contexto de um projeto do Núcleo de Ensino da UNESP – Campus de Marília. Nesse mister, procede a um diagnóstico da realidade escolar, desenvolve análise documental para situar as ações no contexto do movimento de reorganização curricular e de…

das novas tecnologias. Com o conhecimento e o uso das TIC’s, cada professor adaptará às suas necessidades e realidades escolares, de modo a produzir seus meios de utilização. Lembrando que todo esse mecanismo deverá estar sempre em harmonia com o projeto político pedagógico de sua escola (PPP). De acordo com Bonilla & Pretto, (2005): Nessa perspectiva, a incorporação das TIC está se dando com o sentido de abrir possibilidades para fazer, pensar e conviver que não poderiam ser…