Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Indisciplina

culturas na mesma sala de aula. Nesse sentido, no tocante aos fatores que contribuem para a indisciplina e a violência na escola, o filme aponta as condições sociais eculturais como fatores determinantes, o que foi muito bem destacado, visto que conforme os estudos sobre essas temáticas, esses são, certamente, pontos importantes quando se relaciona indisciplina,violência e escola. Para tentar minimizar as indisciplina, vilolência, preconceitos gerados pela diferença de culta em uma sala…

Fundamental II, e levantar discursos e propostas para a melhoria da qualidade de ensino com base na realidade da educação municipal. Para tanto, considerouse as observações e experiências alcançadas no Estágio Supervisionado I e II, além de entrevistas e pesquisas bibliográficas em autores como: Alencar (1996); Baker (2000); Bittencourt & Figueiredo (2005); Cabrini (1987); Delors (1996); Delval (2001); Fernández (1991); Fontes (2008); Franco (1986); Freire (1999); Mizukami (1996, 1986);…

SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 INTRODUÇÃO 05 3 DESENVOLVIMENTO 06 4 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA 07 5 PROJETO 13 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 6 REFERÊNCIAS 16 8 ANEXOS 17 1 - Dados de Identificação NOME DA INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - CAMPUS CAMPO GRANDE-MS TÍTULO DO TRABALHO: ALFABETIZAÇÃO: CONTRUÇÃO DA LÍNGUAGEM Acadêmica: SELIDONIA ARECO Nomes dos…

conhecimento e o saber docente 11 5. A escola e seu projeto político-pedagógico 13 6. Temática/Problematização 14 7. Considerações Finais 15 8. Bibliografia 16 9. Anexos 17 - Fotos - Atestado de observação Introdução Eu, , hoje acadêmica do Curso de História da Universidade , relato sobre Estágio Curricular…

Carlos, graduado em letras, mencionado a disciplina de língua Portuguesa. No estagio pode observa a participação e o interesse dos alunos nas propostas das aulas, ao acompanhar as aulas constei a ativa participação dos alunos comentando e perguntando sobre as questões abordadas, estabelecendo relações com as áreas de conhecimentos, o professor mostra muito afinidade com os alunos, estabelecendo um dialogo harmonioso com os mesmos, obtendo atenção e respeito de todos. É motivador,…

o que se pode dizer da escola e de nós, professores? Lançando mão destas imagens, Aquino desafia o leitor a compreender a indisciplina como um sintoma da relação educativa, relação esta que não se bastaria na escola, mas atravessaria todas as institucionalidades estabelecidas na sociedade. A partir de um ponto de vista sócio-histórico, o artigo aborda a indisciplina como o resultado da emergência do novo sujeito histórico caudatário da luta pela democratização da sociedade…

Segunda Revolução Industrial, no período de vigência do II Plano Nacional de Desenvolvimento (PND), durante o governo Geisel, entre 1974 e 1978. Cumpre recordar que o II PND priorizou a alocação de vultosas somas de recursos na concretização de projetos nas áreas de insumos básicos, infraestrutura e bens de capital, financiados, predominantemente, por poupança institucional, intermediada especialmente pelo Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico (BNDE) e pela captação de…

COLÉGIO ESTADUAL JOÃO THEOTÔNIO NETTO - ENSINO MÉDIO PROJETO Ideologia vai à escola Discentes: Alan Leinat de Almeida 01 Ana Zukoski 05 Caroline Guizeline de Oliveira 10 Denis Galhardo 11 Fernanda Cardoso 14 Marcelo Honório de Almeida 30 Matheus Henrique Sercunvius 24 Valquíria Simões 27 Tiago Padilha 32 Docente: Suely Urna Série: 3 B MOREIRA SALES - PR 2013 Sumário Introdução ...............................

DEDICATÓRIA “Dedico este trabalho a equipe da Escola Municipal Professor Antônio Pithon Pinto, Representada pela pessoa da gestora Kátia Cilene Seiboth, por ter dado a oportunidade da realização do projeto de intervenção que foi o primeiro passo da prática profissional e de grande importância para minha formação”. A tutora externa Verônica Carvalho Mello pelo apoio, compreensão e estímulos que me impulsionaram a buscar qualificação profissional a cada

Ao analisar a proposta da produção textual em grupo, escolhemos uma escola publica para a realização do projeto.nesse momento em que se deu a nossa experiência , pudemos perceber que é o momento em que saímos da teoria e vamos para a prática, o projeto foi realizado na Escola Municipal Juscelino K. de Oliveira, onde a mesma atende cerca de 700 alunos do ensino fundamental primeira e segunda fase e Eja.A escola esta localizada no centro da cidade e atende crianças de todo o entorno. A…