Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Dislexia Na Educação Infantil

ou disposição para ouvirem-se mutuamente. São muitas as duvidas sobre o assunto, contudo espero com este trabalho de pesquisa, com base na teoria de diversos autores, que se dedicaram nos estudos sobre educação, desenvolvimento e aprendizagem da criança lançando luz sobre algumas barreiras que surgem quando o assunto envolve a ação do aprender/ensinar. Nas próximas páginas teremos oportunidade para pensar não apenas sobre as dificuldades ou transtornos, mas na convivência com…

1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores São Paulo 2008 2 MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como…

Raquel Souza Lobo Guzzo Marisa Lopes Rocha Técnica Regional: Ana Gonzatto Referências Técnicas para a Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica Brasília, março/2013 1ª Edição É permitida a reprodução desta publicação, desde que sem alterações e citada a fonte. Disponível também em: www.cfp.org.br e em crepop.pol.org.br 1ª edição – 2013 Projeto Gráfico – IDEORAMA Diagramação – IDEORAMA Revisão – Positive Idiomas Coordenação Geral/ CFP Yvone Duarte Editoração…

Agradecimentos Especialmente à minha orientadora Profa. Dra. Fátima Corrêa Oliver, pela competência, dedicação e carinho com que me acompanhou neste trabalho, pautando-se com toda delicadeza ao fazer sugestões para o desenvolvimento desta pesquisa. À Profa. Dra Eucenir Fredini Rocha, por ter me dado a oportunidade de entrar em contato com a inclusão escolar de crianças com deficiência, quando fui estagiária do REATA. À Profa. Dra. Maria Inês Britto Brunelo e à Profa.…

UNIDADE 1 - TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA PSICOPEDAGOGIA 1.1 Na Europa A Psicopedagogia não nasceu no Brasil e tampouco na Argentina. Ela teve sua origem na Europa, ainda no século XIX. Inicialmente, pensaram sobre o problema de aprendizagem os filósofos, os médicos e os educadores. O nascimento da Psicopedagogia ocorreu na Europa do século XIX. Todavia, o ano preciso ainda não é um dado consensual na literatura. Segundo Andrade (2004), ele teria acontecido na década de 1920, momento…

entre os neurônios; a memória, a tomada de decisões, a consciência, as emoções e as interações mente-corpo, são todos sistemas sediados no cérebro. Os conhecimentos teóricos da área de neurociência, revelam, que existem métodos baseados em teorias sobre o funcionamento do cérebro, que tornam o ensino/aprendizagem mais efetivo. Como, por exemplo: a neurociência assinala que o cérebro faz suas conexões da melhor forma quando a disciplina é dada de forma interdisciplinar, evitando assim,…

Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Álvaro da Cruz Picanço Junior Dirceu Zaleski Filho São Paulo, 2012 Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico 2012© CEaD: Centro de Educação a Distância da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e detentor dos direitos autorais UNIVERSIDADE CIDADE…

Governador de Pernambuco Eduardo Campos Vice-governador João Lyra Neto Secretário de Educação Anderson Gomes Chefe de Gabinete Roberta Kacowicz Secretária Executiva de Gestão da Rede Margareth Zaponi Secretária Executiva de Desenvolvimento da Educação Ana Selva Secretário Executivo de Educação Profissional Paulo Dutra Convênio com a Universidade de Pernambuco – UPE Reitor Carlos Calado Vice-reitor Rivaldo Albuquerque 1 MÓDULO 8 O impacto da Neurociência

utilizada uma abordagem qualitativa, trabalhando com dados subjetivos e focando em pesquisas bibliográficas. Mas também contou com ajuda de educadores, que transmitiram suas reflexões vividas no decorrer de seu dia-a-dia de ensino com seus alunos, na qual será feita uma analise de quais os principais problemas e dificuldades encontradas por esses alunos que iniciam sua vida de leitura. Com a obtenção de resultados, as pesquisas serão de maior qualidade e consequentemente os resultados…

ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO SOBRADINHO-DF 2013 VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de Licenciatura emPedagogia da Educação da Faculdade ESPAM-PROJEÇÃO. Orientador: Prof. Msc.:Antônio Cezar. N de Brito SOBRADINHO-DF 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha querida mãe Maria, que partiu ao encontro de Deus, mas lá de cima está torcendo por…