Projeto De Pesquisa Pronto Pedagogia Acessibilidade

universidade. Rosilene Onofre Ferreira Rosilene Onofre Ferreira, graduada em Letras Vernáculo pela Universidade Federal do Acre-UFAC, Campus de Cruzeiro do Sul no ano de 2001 e pós graduada em Pedagogia Gestora pelas Faculdades Integradas de Várzea grande – FIVE, no ano de 2005. Tenho como principal projeto, enriquecer meus conhecimentos na área das tecnologias em educação, com o propósito de atuar como profissional qualificada. Sou professora, mas atualmente exerço a função de…

mestre em Ciências (Geografia Humana) e graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Durante 15 anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT), com pesquisas relacionadas às geociências e ao meio ambiente. Atuou como consultor em trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de 100 projetos de pesquisa, em muitos deles atuando como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP) e lecionou disciplinas…

política, econômica, jurídica e educacionalmente. Diante de tantas leituras possíveis da surdez e dos sujeitos surdos, os pesquisadores do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos (Gipes/CNPq) e os professores do Programa de Aprendizagem em Diferença Cultural e Inclusão prepararam textos que trazem resultados de pesquisas atuais, financiadas pelo CNPq, e que objetivam mobilizar os graduandos interessados na temática a aprenderem sobre os surdos a partir de discussões…

Brasil. Copyright @2010 by Secretaria de Direitos Humanos. Tiragem : 2.000 exemplares - acompanhados de cd-rom com o conteúdo em OpenDOC, PDF, TXT e MecDaisy - 1ª Edição - 2010 Tiragem: 50 exemplares em Braille Este livro faz parte do Projeto OEI/BRA 08/001 – Fortalecimento da Organização do Movimento Social das Pessoas com Deficiência no Brasil e Divulgação de suas Conquistas. 4 Normalização: Lília Novais de Oliveira (CRB - 1 nº 1370) Referência bibliográfica :…

fluência, compreendendo um texto. O autismo se caracteriza por ser uma realidade construída pela pessoa de uma maneira particular, dificultando o processo de entrada da linguagem para a criança, a comunicação e o laço social. Ficará assim demonstrada em pesquisa de campo, como de fato a criança com esses distúrbios está inclusa na sala de aula relatando e analisando algumas questões abordadas sobre sua aprendizagem. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Para inicio da…

Agradecimentos A todos os meus familiares pelo apoio incondicional recebido hoje e sempre em meus projetos pessoais e profissionais A minha querida orientadora e amiga Maria de Fátima Lobato Tavares (Fafá) que sempre tem apoiado e estimulado o desenvolvimento de meu projeto de qualificação profissional. Aos meus colegas de mestrado, que colaboraram e me ajudaram a concluir este curso mesmo com as dificuldades enfrentadas na gravidez, parto e nascimento de meu filho. A…

para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Docência nas Disciplinas pedagógicas e Formação Profissional sob a orientação da Professora Ângela Maria Paiva Gama. Curso: Pedagogia Rio de Janeiro 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Dedico este trabalho: Ao meu amigo Carlos e Patrícia que me apoiaram, incentivaram e aceitaram que eu dividisse o meu precioso tempo entre eles o trabalho, a faculdade e o estágio.

na transição do conhecimento histórico ao aluno. Possibilitando participar de uma nova visão entre a atualidade e os acontecimentos históricos, melhorando a assimilação dos conteúdos assim como também pode vincular discussões, questionamentos e pesquisas acerca da historia, atribuindo aos alunos postura critica e participação no processo histórico da nação. Assim se afirma que o acesso dos professores e alunos às novas tecnologias da informação é fundamental para o processo educacional. (MACUCH

AUXILIAR A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Projeto apresentado ao programa de Especialização em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, para obtenção do título de Especialista em Desenvolvimento do Potencial Humano nas Organizações, sob orientação da Professora Dra. Sueli Milaré. Campinas 2011 ii A minha esposa Daniela, pelo suporte e apoio incondicional ao nosso projeto de vida; pelo incentivo em meu…

BRITO OLIVEIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIO DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado ao Colegiado de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia, orientado pela professora Ms. Ivanete do Socorro Pinheiro da Silva. MACAPÀ 2008 CONCILENE BENÍCIO MARREIROS ELIZABETHE JANSEN SIQUEIRA SILVÂNIA…