Gestão escolar e os desafios da inclusão

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR/ IBRAPES CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO/ESTUDO ORIENTADO I CÉLIA REGINA FAGUNDES GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO SOCIAL PARNAMIRIM, RN 2013 CÉLIA REGINA FAGUNDES GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO SOCIAL Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina: Estudo Orientado I da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de nota. Orientadora: Profª. Esp. Kilma Costa Moura dos Santos PARNAMIRIM, RN 2013 Dedicamos este trabalho à nossas famílias, que nos momentos difíceis nos apoia e incentiva a seguir com os estudos, também entendendo que nossas ausências são para alcançarmos a tão sonhada graduação. Dedicamos também a todos excluídos pela falta de estrutura do sistema educacional. AGRADECIMENTOS A Deus, pela vida e a oportunidade de aprender cada dia mais; A Universidade Estadual Vale do Acaraú / IBRAPES por disponibilizar o curso, onde podemos, mesmo depois de algum tempo sem estar em sala de aula, voltar a ser incluídos em sala e adquirir mais conhecimentos; Ao nosso grupo por não permitir desistir no meio do caminho, incentivando um ao outro em todos os momentos. A nossa orientadora profª: Kilma Costa Moura dos Santos, por fazer parte do nosso aprendizado e todas suas orientações que nos foram transmitidas nessa trajetória. "Nós não devemos deixar que as…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA O ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL. BRASIL 2012 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA O ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL. Nome dos Alunos e Ra’s: Alisson José de Oliveira Soares (1027777) Amanda Priscila C. Dos Santos (1209782) Estanislau Neto (1209026) José Claudio Bernardo…

ABREU FIORENZA Acessibilidade Tecnológica dentro do LABIN nas Escolas do Estado em Esteio Porto Alegre 2012 FLÁVIA DE ABREU FIORENZA Acessibilidade Tecnológica dentro do LABIN nas Escolas do Estado em Esteio Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação, pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – CINTED/UFRGS.…

sendo desenvolvido. 3. Objetivos 3.1 Geral Promover através de bibliografias uma busca de metodologias adequadas para o desenvolvimento das praticas pedagógicas na alfabetização da educação da terceira idade, além de ações que busquem a melhoria da qualidade de vida dos idosos. 3.2 Específicos * Identificar as contribuições das práticas pedagógicas de Paulo Freire; * Resgatar ou criar hábitos acadêmicos para os idosos; * Divulgar o Estatuto do Idoso e…

amizade. Ao pessoal do Projeto Cão-Guia de cegos do Distrito Federal. O trabalho de cada um foi uma inspiração não só para a escolha do tema mas pela dedicação ao mesmo. A todas as pessoas que de alguma forma colaboraram na realização desse projeto: Leandro Aguiar, Aline Wanderer, Flávio Luís da Silva, Raoni de Oliveira, Spencer Miranda, Maria Rita de Souza, Manuela Freitas, Igor Pinheiro, Jurandir Júnior e Maurício Santana. Aos professores Evandro Perotto, Fátima Santo e Rosana…

Cet revista revista contemporaneidade contemporaneidad educação e tecnologia educacion y tecnologia Escola Híbrida: aprendizes imersivos Profa. Dra. Maria de los Dolores Jimenez Peña; Profa. Dra. Sonia Maria Macedo Allegretti acesso sumário Grupo de Pesquisa: Educação, Tecnologia e Hipermidia [EDUTECHI] Programa de Pós Graduação Educação, Arte e História da Cultura Universidade Presbiteriana Mackenzie Grupo de pesquisa: EdViRt Programa de Estudos Pós-Graduados em…

infantil : saberes e práticas da inclusão : dificuldades acentuadas de aprendizagem : deficiência múltipla. [4. ed.] / elaboração profª Ana Maria de Godói – Associação de Assistência à Criança Deficiente – AACD... [et. al.]. – Brasília : MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006. 58 p. : il. 1. Educação infantil. 2. Pessoas com deficiências múltiplas. 3. Atendimento especializado. 4. Educação inclusiva. 5. Adaptação curricular. I. Godói, Ana Maria de. II. Brasil. Secretaria de Educação…

professores e tutores do curso de Pós Graduação em Designer Instrucional para EaD. 5 “As pessoas não sabem o que querem, até mostrarmos a ela.” Steve Jobs 6 RESUMO Este projeto monográfico tem como objetivo demonstrar como desenvolver um curso para professores de Ensino Médio Público, visando capacitá-los pela perspectiva das tecnologias da informação e comunicação. A estratégia é usar o DI aberto para elaborar fases que abordarão desde o reconhecimento do nível de…

disability, Assistive Technology and inclusion). SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 CAPÍTULO I - O DEFICIENTE AO LONGO DA HISTÓRIA 12 1.1 DE DEFICIÊNCIA MENTAL PARA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL 17 1.2 A INCLUSÃO DO DEFICIENTE NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO NO BRASIL. 20 1.2.1BREVE HISTÓRICO 21 1.2.2 CONCEITOS DE INCLUSÃO 24 1.2.3 FASES DO PROCESSO DE INCLUSÃO 25 1.2.4 OS RUMOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL 26 1.2.5 ESCOLA INCLUSIVA 27 1.3 O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) 30…

apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Arquitetura e Urbanismo. Área de Concentração Arquitetura, Urbanismo e Tecnologia Orientador Prof. Dr. ADMIR BASSO São Carlos 2008 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Ficha…