Projeto De Pesquisa Pronto Jogos Matematicos

RESUMO O presente artigo pretende destacar a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras no mundo das crianças, pois estão presentes desde o início da humanidade. O presente artigo busca o resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar com o lúdico não se está abandonando a importância dos conteúdos apresentados as crianças, pois as atividades lúdicas são indispensáveis ao desenvolvimento sadio e para melhor compreensão e assimilação do conhecimento. Nos

desenvolvem a afetividade, a intelectualidade, pensamentos e sentimentos mútuos. Diante da importância que tem a brincadeira para as crianças, as instituições educacionais buscam métodos e técnicas de inserir o ato de brincar no contexto educacional e o jogo didático, seria a nova proposta pedagógica. Pois a ludicidade é uma necessidade inerente ao ser humano, não tem idade e não deve ser compreendida pelo docente como instrumento recreativo e nem de mera diversão e sim como instrumento…

e sociais, destacando que o ato de aprender é uma característica humana que pode mudar a visão diante da sociedade. Como afirma Visca (1977, p.178), que a Aprendizagem é o resultado de uma construção dada em virtude de uma interação que coloca em jogo a pessoa total. Demonstrando que a aprendizagem é ao mesmo tempo construtivista (construir o conhecimento), interacionista (aprende com os outros) e estruturalista (aprende consigo mesmo). No decorrer do desenvolvimento escolar, a…

a Andreika e Iane, pessoas que acompanharam o desenvolvimento das primeiras pesquisas e desta também. Quantas idas à Caruaru, hein? Pouco antes do início desse curso conheci Michela. A essa nem tenho palavras pra agradecer... Foram tantos momentos de debate, discordância, consolo (em todos os aspectos da vida). Muito obrigada amiga, pela sua paciência, incentivo, carinho e atenção. Fique certa que muito dessa pesquisa devo a você. Meus sinceros agradecimentos a Carlos Eduardo pela…

Roberto Vianna Leitura Crítica Valdeni Soliani Franco – UEM Colaboradoras Anne Eloise Stelmachuck Silvia Regina Alcântara Consultor de direitos autorais Alex Sander Hostyn Branchier Revisão Textual Luciana Cristina Vargas da Cruz Renata de Oliveira Projeto Gráfico e Capa Eder Lima / Ícone Audiovisual Ltda Editoração Eletrônica Ícone Audiovisual Ltda 2007  Carta do Secretário Este Livro Didático Público chega às escolas da rede como resultado do trabalho coletivo de nossos…

Fazioni Dayelle Panazzolo Fabiana Gonçalves Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: APRENDER BRINCANDO- O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Joaçaba- SC 2012 Cristiani Fazioni Ferreira Dayelle Panazzolo Fabiana Gonçalves Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: APRENDER BRINCANDO- O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia,…

CENTRO DE CIÊNCIAS E SAÚDE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROJETO INTERDISCIPLINAR A EVOLUÇÃO HUMANA Emília C. Moraes F. de Oliveira Paula T. Dantas Recife/PE 2009 Emília C. Moraes F. de Oliveira Paula T. Dantas PROJETO INTERDISCIPLINAR A EVOLUÇÃO HUMANA Trabalho referente à apresentação de Projeto interdisciplinar como requisito para obtenção de nota relativa ao…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Pesquisa bibliográfica sobre os teóricos: JeanJacques Rosseau, John Dewey, Willian Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre materiais didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... .04 1.2 METODOLOGIA ...........................

DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Evellyn Ledur da Silva – Universidade Federal de Santa Maria Estela Maris Giordani – Universidade Federal de Santa Maria Camila Ribeiro Menotti – Universidade Federal de Santa Maria 1. Introdução A pesquisa teve como objetivo responder a questionamentos e anseios sobre a utilização de materiais didáticos pelos professores da educação básica. Os professores se perguntam: o que é uma boa aula? Até que ponto o uso de materiais…

QUARTO CICLOS TERCEIRO DO ENSINO FUNDAMENTAL MATEMÁTICA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : Matemática / Secretaria de Educação…