O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e educação infantil.

PROJETO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA -5° PERIODO TEMA: O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e educação infantil. Mayara Pontes RA:B323IF-0 Campinas-Swift 2014 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com conteúdos específicos de História e Geografia escolar e o papel da formação inicial nessa prática. Nosso enfoque é a formação de professores das séries iniciais, enfatizando seu papel na educação básica dos alunos. A preocupação desta pesquisa tem como alicerce o papel coadjuvante da formação de professores para os anos iniciais no ensino História e Geografia na escola e os inúmeros desafios postos ao ensino dessa ciência, haja vista que este problema é histórico. Isso pode ser verificado nos documentos oficiais que regulam as estruturas curriculares da educação, como os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN‟s, ou mesmo na própria legislação. Para elucidar, cita-se a lei 5.692/71 criada no começo da década de 1970 como parte da Reforma Educacional, em anseio aos interesses do projeto político-ideológico da ditadura militar, promulgando na escola básica uma diminuição da carga horária das disciplinas de Geografia e História, unindo-as, criando assim os Estudos Sociais, isto é, transformando duas “ciências”, com conteúdos e objetivos distintos

material para pesquisa. Santo André, SP. 500 Anos Home Page - Site do trabalho de alunos do CCA. Informações sobre epidemias, números e diversas outras matérias sobre o Brasil. A ciência que se desenvolveu no Brasil retratada de forma íntegra. 8B'S HP - Reúne trabalhos sobre robotização e um link para mIRC. A Ação da Água - Trabalho sobre a água e seus recursos. A Água - Trabalho elaborado pelos alunos do 2º A do Colégio Padrão de Montes Claros de Minas Gerais. Informações a respeito…

Mais Desenvolvimento: Nesse Topico Voce Devera Apresentar As Tarefas Desenvolvidas Nos Passos 01 A 04. Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Pesquisa... 5928 Palavras24 Páginas EMPREENDEDORISMO FEMININO EMPREENDEDORISMO FEMININO Ariana Krumm Daiane Maiara Gervaz Jennifer Hausmann Susane Reinert Prof.ª Vanessa Dagnoni Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão Comercial (GCO0074) – Prática do Módulo II 16/10/2013 RESUMO O trabalho discute e analisa o que é…

APRESENTAÇÃO A palavra História tem, entre outros, dois significados básicos e que consideramos importantes apresentar no início desta disciplina. Ela se refere tanto aos processos de existência de vida real dos homens no tempo, como ao estudo científico, à pesquisa e ao relato estruturado desses processos humanos. Há ainda, o termo historiografia, cujo objeto consiste no discurso sobre a história. Alguns autores consideram historiografia o produto da investigação da ciência histórica,…

realizar uma análise criteriosa em relação à disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa em História, tão importante para o enriquecimento de nossos conhecimentos. Para isto, foi levado em consideração o estudo de tal assunto no Curso de Graduação em História EaD da Faculdade do Noroeste de Minas (FINOM). A disciplina foi apresentada pelo professor-conteudista Vítor F. Figueiredo. O guia de estudo foi elaborado pelo professor Dr. Marcelo Santiago Berriel, sendo o guia de fácil…

PROJETOS NACIONAIS No exercício de seu papel de Secretaria-Executiva do Comitê Gestor de Parceria Público-Privada Federal (CGP) com competência de fornecer-lhe apoio técnico e administrativo, de acordo com o Decreto 5.385, de 2005, a Assessoria Econômica do Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão vem assessorando órgãos setoriais com vistas à estruturação de projetos candidatos à licitação na modalidade de Parceria Público-Privada (PPP). 1) Projetos em licitação pública • …

Universidade Estadual Vale do Acaraú Centro de Ciências Humanas - CCH Curso: História Professora Dra.: Telma Bessa Sales Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa em História (METEC) Aluno: Antonio Marciano Rodrigues Bastos A utilização dos instrumentos e práticas didáticas presentes na E. E. F. M Professor Luís Felipe no processo de ensino-aprendizagem de História no inicio século 21. Sobral-CE Dezembro-2012 Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA…

RELATÓRIO: Parafuso Voador – Leonardo da Vinci Trabalho Acadêmico apresentado para a Disciplina de Introdução a Engenharia Mecânica, pelo Curso de Engenharia Mecânica da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS, ministrada pelo professor Dr. Felipe Roman Centeno. São Leopoldo 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇAO 4 2 SOBRE LEONARDO DA VINCI 4 3 PARAFUSO VOADOR 5 4 COMO SURGIU O HELICÓPTERO MODERNO 5 5 PROJETO 5 5.1 ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS 6 5.1.1 Estrutura da base 6 5.1.2…

Os Cinco sentidos da CASA DA mOEDA 2013 TEMA: Os Cinco Sentidos da Casa da Moeda JUSTIFICATIVA: Todo projeto é um meio facilitador na participação dos alunos em atividades, ações, processos de produção e construção do conhecimento. Sendo assim, o projeto A Casa da Moeda, busca sanar de maneira divertida a falta de interesse dos alunos, principalmente, pelas disciplinas de exatas nas séries iniciais do ensino fundamental. SITUAÇÃO…

Conclusão da disciplina de Informática I, sob orientação da Professora. Ana Angélica Curado e Co-Orientador: Jarbas Cordeiro. Brasília-DF Março 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste projeto de pesquisa, principalmente aos meus professores e orientadores pela suas competências e pontualidade e disponibilidade. RESUMO A modalidade de educação à distância no trouxe para o Brasil a possibilidade e…