Projeto De Pesquisa Pronto De Pedagogia

existente. Enfatizando-se as teorias, indica-se possibilidades de formar professores a partir dessa perspectiva. O estudo foi embasado na prática docente do Curso de Pedagogia e nos estudos realizados pela autora durante o Mestrado em Educação na disciplina de Políticas de Planejamento e Gestão do Projeto Pedagógico. Assim, a metodologia da pesquisa caracteriza-se como bibliográfica fundamentada em estudiosos sobre o currículo e formação de professores como Silva (2007), Moreira (1990 -…

EDUCAÇÃO ______________________ HOLÍSTICA ¹ JUCILANE ASSUNÇÃO DE BRITO OLIVEIRA A EDUCAÇÃO NO BRASIL: DO ENSINO TRADICIONAL AOS MÉTODOS CONTEMPORÂNEOS Vitória da Conquista 2013 1 1 OLIVEIRA. Jucilane Assunção de Brito. Professora graduada em Pedagogia pela UNOPAR-Universidade Norte do Paraná;Pós-Graduada em Educação Inclusiva pela UNOPAR-Universidade Norte do ParanáGestão Escolar- Pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada.laneassuncao@yahoo.com.br. Resumo A escola teve em sua…

PROJETO EDUCATIVO Itacarambi – Minas Gerais 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Acadêmicas Adna Aparecida de Oliveira RA: 222731 Claudineide dos Santos Souza RA: 283056 Eliete Fernandes Rocha Duarte RA: 283116 Gisalneide Lima de Novaes RA: 222745 Highldana Christina Rosa de Oliveira Santos RA: 283119 Projeto educativo apresentado à disciplina de…

usando alternativas para suprir, em parte, essas dificuldades Assim, se optou por realizar este projeto, visando a produção de brinquedos com materiais recicláveis,fazendo o reaproveitamento das matéria-prima disponíveis, transformando sucata em brinquedos. Objetivo Confeccionar brinquedos, utilizando materiais trazidos pelas próprias crianças de diversos ambientes, por meio do desenvolvimento de um projeto educativo envolvendo atividades que possam propiciar aprendizagem e…

INFORMÁTICA EM SALA DE AULA Marli Prestes Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0101) – 03/10/13 INTRODUÇÃO O momento atual é de extrema informatização e aberto as mudanças. O que é agora pode ser outra coisa daqui alguns minutos. A escola não pode ser diferente e deve propiciar aos alunos o que o mundo lá fora propicia – a informação minuto a minuto. Sabemos que o Brasil é um dos países que contém um dos maiores…

2 Elaboração de Projetos 1. ProjetoS Pedagogia de Projetos: fundamentos e implicações PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações. In: ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; MORAN, José Manuel (Org.). Integração das tecnologias na educação. Brasília: Ministério da Educação/SEED/TV Escola/Salto para o Futuro, 2005. cap. 1, artigo 1.1, p. 12-17. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2009. Introdução Atualmente, uma das…

História da Educação / Prof º Mr. Jeferson Levy Curso: Pedagogia NM 1° Semestre ARIANA RIBEIRO DOS SANTOS RA 1512006 BEATRIZ SOUSA TERRA RA1518165 GILDETE DOS SANTOS BARBOSA RA1420404 LILIAN BISPO DOS SANTOS RA 1515735 ROSANA PIRES CORREA RA1518346 TAILAINE OLIVEIRA MONTEIRA RA1516512 THALITA B. DOS SANTOS PAULA RA 1517208. COORDENADOR PEDAGÓGICO São Paulo 2015 História da Educação / Prof º Mr. Jeferson Levy Curso: Pedagogia NM 1° Semestre ARIANA RIBEIRO DOS…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA Janderney Mendes de Almeida Pedagogia de Projetos e Modelagem Matemática: Discutindo Convergências e Dissonâncias Belém-Pa 2013 Janderney Mendes de Almeida Pedagogia de Projetos e Modelagem Matemática: Discutindo Convergências e Dissonâncias Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará – UFPA, como requisito parcial à conclusão do Curso de…

Projetos de Trabalho: os desafios de se descobrir um Universo de Conhecimentos Autores: Elaine Rusenhack, Izabel Cristina, Carla Elídia. Imagine uma aula em que se interrogue sobre o acontecido. Cada criança volta para a escola cheia de histórias, de coisas a narrar, de peripécias a comentar. Como foram as coisas cá, como foram às coisas lá: curiosidades e vida (...) Mas é preciso ultrapassar o senso comum. E aí está a função do professor, que sozinho não precisa dar conta dos…

A pedagogia do A-CON-TECER A cada novo acontecer as coisas preexistentes mudam o seu conteúdo e também mudam sua significação. Milton Santos No período de 2002/3 foi elaborado o Programa de Formação Continuada de Formação de Professores UFBA/IRECÊ que previa a implantação de um curso de licenciatura para os professores do município vinculado a diversos projetos que deveriam articular a educação, a cultura, a comunicação, a saúde, o ambiente, a arquitetura e o urbanismo em torno…