INSTITUTO FACULDADE

INSTITUTO FACULDADE SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
História da Educação / Prof º Mr. Jeferson Levy
Curso: Pedagogia NM 1° Semestre
ARIANA RIBEIRO DOS SANTOS RA 1512006
BEATRIZ SOUSA TERRA RA1518165
GILDETE DOS SANTOS BARBOSA RA1420404
LILIAN BISPO DOS SANTOS RA 1515735
ROSANA PIRES CORREA RA1518346
TAILAINE OLIVEIRA MONTEIRA RA1516512
THALITA B. DOS SANTOS PAULA RA 1517208.

COORDENADOR PEDAGÓGICO

São Paulo
2015

História da Educação / Prof º Mr. Jeferson Levy
Curso: Pedagogia NM 1° Semestre
ARIANA RIBEIRO DOS SANTOS RA 1512006
BEATRIZ SOUSA TERRA RA1518165
GILDETE DOS SANTOS BARBOSA RA1420404
LILIAN BISPO DOS SANTOS RA 1515735
ROSANA PIRES CORREA RA1518346
TAILAINE OLIVEIRA MONTEIRA RA1516512
THALITA B. DOS SANTOS PAULA RA1517208

COORDENADOR PEDAGÓGICO

Trabalho de pesquisa sobre coordenador pedagógico, apresentado a banca examinadora da faculdade Sumaré, como requisito parcial a obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia.

Orientador: Mestre Jeferson Levy.

São Paulo
2015
RESUMO
SUMMARY
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

2. Coordenador Pedagógico

O coordenador Pedagógico é fundamental no ambiente escolar, pois ele promove a integração dos envolvidos no processo ensino aprendizagem, estabelecendo relações interpessoais de forma saudável. Ele tem um papel essencial na valorização da formação do professor, pois desenvolve certas habilidades capazes de lidar com as diferenças, tendo como objetivo ajudar efetivamente na construção de uma educação de qualidade.

O coordenador pedagógico tem que ter consciência da responsabilidade e do papel que assume na intuição, por isso, deve estar em constante processo de formação e em parceria com o corpo docente, os pais, alunos e direção.

Agindo dessa forma, ele estará promovendo um ambiente democrático e participativo em que a comunidade escolar terá liberdade para produzir conhecimento, a mudanças atitudinais, procedimentais e conceituais nos indivíduos.

2.1 A importância do coordenador