Projeto De Pesquisa Pratica Pedagógica Professor

DEJANIRA LOPES GONÇALVES PEREIRA PROJETO “A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES – CONTRIBUIÇÕES DA EaD PARA A CONSTRUÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS AO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA” Santa Maria Madalena 2011 1 – TEMA: A prática pedagógica dos professores: contribuições da EaD para a construção dos saberes necessários ao exercício da docência. 2 – PROBLEMA: Todo bom profissional possui o objetivo de ser cada vez mais competente em seu ofício. Ser competente nos dias atuais dá-se em face

USP – UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO UNIVESP – UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO NASCE – NÚCLEO DE APOIO SOCIAL, CULTURAL E EDUCACIONAL POLO: GUARUJÁ DINORA DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE São Paulo 2012 DINORÁ DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola oferecido pela Universidade de São Paulo em…

ESCOLAR OBJETIVOS - Demonstrar de forma contextualizada a dimensão histórica- pedagógica da escola de Ensino Fundamental, Unidade Escolar Dirceu Arraes; - Analisar todos os momentos históricos da Unidade Escolar observada; - Identificar às concepções de educação orientadoras das práticas pedagógicas que vêm ocorrendo na Unidade Escolar em questão; - Relacionar as teorias adotadas pela escola e o seu projeto educativo com o meio em que está inserida; - Explicitar as concepções de…

OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO ESTÃO CONTRIBUINDO PARA UM BOM DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS? Resumo: a pesquisa visa analisar o cotidiano pedagógico (pratica pedagógica) efetivado pelo professor de educação física, na educação infantil. A pesquisa é qualitativa, de campo, participativa, de cunho etnográfico. A questão problemática central, norteadora da pesquisa, a ser investigada, refere-se a questão de como os professores de educação física têm…

PROJETOS EDUCATIVOS: SEMPRE HÁ O QUE APRENDER Jussiê Nazareno Oliveira Costa1 RESUMO Para fins de um trabalho acadêmico do Curso de Pós-Graduação em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade, com a determinação de abranger as propostas para nossa linha de pesquisa ao final do Mestrado, e nesse contexto colocado com objetividade da disciplina Educação e Formação para a Cidadania, começo a minha pesquisa e estudo para compor a finalidade do artigo. Este texto procura tratar…

A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA Morgana Garda de Oliveira (Unioeste - Francisco Beltrão, Paraná, Brasil)1; Mafalda Nesi Francischett (Unioeste- Francisco Beltrão, Paraná, Brasil)2. RESUMO: Apresentamos aspectos da pesquisa que vem sendo desenvolvida no Programa de Mestrado em Educação da UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão, cujo objetivo é refletir sobre a formação dos licenciandos em Geografia. Nela buscamos investigar o perfil de quem forma o professor de…

da Educação de Jovens e Adultos (EJA) requer observações sobre as práticas exercidas na área pelos profissionais e as lacunas aparentes na articulação com as instituições e movimentos sociais. As práticas brasileiras atuais se dão no campo da formação inicial dos educadores da EJA, da formação continuada dos mesmos, da elaboração de materiais didáticos e pedagógicos, dos estudos avaliativos de programas e projetos e das pesquisas desenvolvidas. Primeiramente, a formação do educador de…

1 Kelley Cristiny Pereira Pires PERFIL DO PROFESSOR DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE BIOLOGIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UNIDADE LARANJEIRAS Universidade Estadual de Goiás Goiânia, novembro 2007 2 Kelley Cristiny Pereira Pires PERFIL DO PROFESSOR DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE BIOLOGIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UNIDADE LARANJEIRAS Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual de Goiás, para obtenção do título de especialista em Docência Universitária

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SARAH MILANY DA CRUZ OLIVEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: um olhar sobre o ensino em Poço Verde Lagarto 2011 SARAH MILANY DA CRUZ OLIVEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: um olhar sobre o ensino em Poço Verde Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Matemática da Faculdade José Augusto Vieira – FJAV, como requisito parcial de avaliação da I Unidade da Disciplina de Pesquisa em Matemática. Ma. MARIA CRISTINA MELO…

Souza[2] RESUMO: Na atualidade o papel do Supervisor Escolar é o de aliado, mediador e colaborador das atividades educativas tanto dos professres quando do diretor, atuando como agente responsável pela prática democrática onde todos estejam envolvidos dentro da unidade escolar. Numa relação em que o professor que ensina/aprende e o aluno que aprende/ensina, o Supervisor Escolar passa a ser aquele que orienta, aprende e ensina, tornando-se parceiro no processo educativo. Na visão de…