Projeto De Pesquisa Incentivo A Leitura Biblioteca

INTRODUÇÃO A importância de trazer a leitura como habito para os alunos é simplesmente por que através dos registros escritos, descobrimos hábitos diferentes, culturas e histórias. Podemos considerar que a leitura é uma das mais importantes tarefas que a escola tem de ensiná-la e tendo isso como parte do nosso projeto que iniciamos essa necessidade ao habito da leitura, como primeiro estimulo começamos a desenvolver a organização da biblioteca. O Projeto Descubra um novo mundo através…

TEIXEIRA MARINA DE OLIVEIRA MICHELLE RODRIGUES NADJA RAMOS NATALIA NASCIMENTO PROJETO A ESCOLA NO SEU NOVO MUNDO São Paulo 2007 ADENILDE RODRIGUES DANIELLE TEIXEIRA MARINA DE OLIVEIRA MICHELLE RODRIGUES NADJA RAMOS NATALIA NASCIMENTO PROJETO A ESCOLA NO SEU NOVO MUNDO Projeto apresentado à Universidade Santo Amaro para a Faculdade de Comunicação Social,…

ÁREA CULTURAL Artes Cênicas Audiovisual Música Artes Visuais SEGMENTO                 Teatro Dança Circo Mímica Ópera Distribuição Cinematográfica Eventos Exibição Cinematográfica Formação/Pesquisa/Informação Infra-estrutura Técnica Audiovisual Multimídia Preservação/Restauração da Memória Cinematográfica Produção Cinematográfica Produção Radiofônica Produção Televisiva Rádios/Tvs Educativas           …

PROJETO BIBLIOTECA VIVA UNORP Mírian Queiroz Rocha UNORP – Centro Universitário do Norte Paulista São José do Rio Preto – SP Brasil Palavras chave: Biblioteca Itinerante. Incentivo à Leitura. Projeto Social. Biblioterapia. Leitura – Aspectos Psicológicos. Leitura e Saúde. INTRODUÇÃO O presente estudo relata a experiência do projeto Biblioteca Viva Unorp, implantado pelo Centro Universitário do Norte Paulista (UNORP), que pretende disponibilizar bibliotecas itinerantes

A biblioteca escolar como agente na formação de leitores críticos Murilo Góes A leitura é uma prática social fundamental na vida de todos os estudantes, é por meio dela que podemos ter acesso a informação e ao conhecimento. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (2000, p. 53): A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor

FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO SERVIÇO SOCIAL EMANUELA FIRMINO MARCILENE ANGELICA TRINDADE PROJETO CANTINHO DO CONHECIMENTO Salvador 2012 FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO SERVIÇO SOCIAL EMANUELA FIRMINO MARCILENE ANGELICA TRINDADE

Movimento por um Brasil literário | ANDI - Comunicação e Direitos | Instituto C&A mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais Brasileiros mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais Brasileiros Realização: mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais…

Epígrafe PROJETO DE LEI Nº _____, DE 2014 (Sra. Ione Requião) Ementa Dispõe sobre a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino público de educação básica, escolas de fundamental e colégios de ensino médio, ter biblioteca com acervo atualizado (inclusive digital), bibliotecário qualificado, internet banda-larga e disponibilidade de acesso a toda a comunidade, funcionando como local de aquisição de cultura e conhecimento para a comunidade em que a escola estiver localizada. Fórmula de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA A importância da “Biblioteca Escolar” na Formação dos Leitores Andrea Moraes Melo Michel Santos da Cunha Patrícia Rocha do Marco Ricardo Cardoso da Silva São Vicente 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA A Importância da “Biblioteca Escolar” na Formação dos Leitores Andrea Moraes Melo Michel Santos da Cunha Patrícia Rocha do Marco Ricardo Cardoso da Silva Jaqueline C.…

Fonte: http://www.biblioteca.unirio.br/programas-de-extensao/incentivo-a-leitura-de-jovens-leitores Incentivo à Leitura entre Jovens Leitores Caracterização do Programa O programa desenvolve um trabalho diferenciado de incentivo à leitura no espaço da Biblioteca Infanto-Juvenil da UNIRIO - BIJU. Atua de acordo com a faixa etária e os interesses dos jovens usuários (entre 2 e 18 anos). A questão da leitura é trabalhada buscando a forma prazerosa do ato de ler e por isto utilizam-se…