Clima e Arquitetura Habitacional em Alagoas

ii ISABELA CRISTINA DA SILVA PASSOS Clima e arquitetura habitacional em Alagoas: estratégias bioclimáticas para Maceió, Palmeira dos Índios e Pão de Açúcar. Dissertação de mestrado apresentada a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Alagoas, como requisito final para obtenção do grau de Mestre em Arquitetura e Urbanismo. Orientadora: Prof. Dra. Gianna Melo Barbirato Co-Orientador: Prof. Dr. Leonardo Salazar Bittencourt MACEIÓ 2009 Catalogação na fonte Universidade Federal de Alagoas Biblioteca Central Divisão de Tratamento Técnico Bibliotecária Responsável: Helena Cristina Pimentel do Vale P289c Passos, Isabela Cristina da Silva. Clima e arquitetura habitacional em Alagoas : estratégias bioclimáticas para Maceió, Palmeira dos Índios e Pão de Açúcar / Isabela Cristina da Silva Passos, 2009. 173 f. : il., grafs., tabs. Orientadora: Gianna Melo Barbirato. Co-Orientador: Leonardo Salazar Bittencourt. Dissertação (mestrado em Arquitetura e Urbanismo : Dinâmicas do Espaço Habitado) – Universidade Federal de Alagoas. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. Maceió, 2009. Bibliografia: f. 151-162. Apêndices: f. 163-173. 1. Arquitetura e clima. 2. Arquitetura de habitação – Alagoas. 3. Arquitetura – Estratégias bioclimáticas. 4. Meteorologia. I. Título. CDU: 728:551.58(813.5) iv 06/05/2009 v Dedico este trabalho ao Pablo cujo amor dá sentido a cada vitória. vi Agradecimentos A Deus, por ter me permitido chegar até aqui, pela sua bondade e…

© Comissão Pró-Índio de São Paulo; Centro Gaspar Garcia de Direitos Humanos São Paulo, maio de 2013 1ª edição www.cpisp.org.br www.gaspargarcia.org.br Esse livro foi produzido com o apoio financeiro da União Europeia e OXFAM Essa publicação integra as atividades do projeto A Cidade como Local de Afirmação dos Direitos Indígenas apoiado pela União Europeia (Instrumento Europeu para a Promoção da Democracia e dos Direitos Humanos — IEDDH). O conteúdo deste site é da exclusiva…

INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre a desigualdade étnico-racial no Brasil, mais concretamente o impacto cultural sofrido pelo índio desde o surgimento da sociedade brasileira. O objetivo deste trabalho é expressar o pensamento crítico e compreensão do grupo mediante as questões étnico-raciais no Brasil. Está organizado em 4 partes. Na parte 1, será abordado o artigo de Elisa Frühauf Garcia “Projeto Pombalino”. Na parte 2 será abordada uma reportagem do Jornal Correio Popular…

4 1. RESUMO O presente relatório relata as atividades de pesquisa dos alunos licenciando em Biologia e Física da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Tendo como objetivo aproximar o estudo acadêmico a realidade da educação pública, conhecer o trabalho docente voltado para a abordagem e aplicação da lei 10.639 de 2003, reforçada pela lei 11.645 de 2008, bem como, observar de que forma se dá o ensino das culturas e histórias afro-brasileiras e indígenas nas escolas. Essa…

JAQUELINE FISCHER ANDREUCCETTI PROJETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL ARTE E CULTURA INDÍGENA UNICID UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO PAULO 2012 JAQUELINE FISCHER ANDREUCCETTI PROJETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL ARTE E CULTURA INDÍGENA UNICID UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO Introdução…

Urbanismo, UFES, Brasil, onde desenvolveu este estudo em duas etapas: de 2005 a 2007 como projeto de pesquisa orientado pelo professor Milton Esteves Junior; e em 2009, retomado no Projeto de Graduação sob orientação da professora Clara Luisa Miranda. E-mail: junimdasilva@yahoo.com.br Resumo: A pesquisa propunha realizar um estudo dos impactos gerados pelas plataformas industriais e das redes infra-estruturais e logísticas localizadas na faixa litorânea norte do Espírito Santo…

interpretação em Libras. A pergunta era sobre como ela entendia o projeto índio surdo e a questão em que se encontram quando os jovens estudantes índios vêm tendo processo de uma formação dentro da pedagogia indígena, sabendo que sempre foi uma exigência do sistema aplicado da pedagogia urbana, conhecida como “pedagogia dos brancos ou dos não índios”. Ela me respondeu: “para ser aceita e sobreviver, precisei adotar a cultura dos não índios deixando de lado a minha cultura…

cultura em que ela está inserida de forma contextualizada na Educação Infantil, este projeto propõe o trabalho com a cultura popular de forma fundamentada, oportunizando uma visão ampla e consciente da influência de cada uma das matrizes da cultura brasileira – indígena, africana e europeia – na sua formação. Dessa forma, este relato de experiência consiste em um recorte do projeto, com referência à descrição de algumas ações relacionadas à prática educativa a partir da apreciação…

pela hospitalidade e colaboração para a realização da pesquisa. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................... 8 I – OS KARAJÁ:UM EXEMPLO DE RESISTÊNCIA CULTURAL.... .....................................................................................................................10 1.1 – Contextualização Histórica.................................................................10 1.2 Breve Histórico Acerca dos…

AS REPRESENTAÇÕES SOBRE OS ÍNDIOS NO ENSINO DE HISTÓRIA CONTEMPORÂNEO: COMO A COMUNIDADE ESCOLAR SERGIPANA OBSERVA OS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS Kléber Rodrigues (Mestre em Educação – UFS) kleberrsantos2004@ig.com.br Diogo Francisco Cruz Monteiro (Mestre em Antropologia – UFS) diogocruz_21@yahoo.com.br Resumo O objetivo deste texto é divulgar os resultados da análise dos seis primeiros depoimentos coletados de “Índios no Imaginário Sergipano”, documentário que pretende…