A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA

UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA CAMETÁ - PA 2013 EDICLÉA NÍVEA LOUSADA DOS SANTOS A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa na Universidade Federal do Pará – Campus Universitário do Tocantins do curso de Letras – Inglês 2010. Professora: Ellen Oliveira CAMETÁ - PA 2010 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: A utilização da internet no âmbito escolar Discente: Edicléa Nívea Lousada dos Santos Docente: Ellen Oliveira Curso: Letras com habilitação em Língua Inglesa - 2010 1.1 TEMA A utilização da internet no âmbito escolar 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA A influência da internet no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa. 1.3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Como a internet favorece o ensino aprendizagem nas aulas de língua inglesa? TIPO DE PESQUISA: ( x ) BIBLIOGRÁFICA ( ) EXPLICATIVA ( ) EXPLORATÓRIA ( ) DESCRITIVA ( ) DE CAMPO ( ) ESTUDO DE CASO ( ) OUTRA:__________________________________________________________ 2 – JUSTIFICATIVA Todo e qualquer professor compreende o fato de que para que as técnicas de ensino aprendizagem na Lingua Inglesa sejam bem sucedidas em sala de aula, é preciso motivação através de vários recursos e…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância – Pólo :Pirassununga Curso : Letras ,Licenciatura Português e Inglês Disciplinas Norteadoras :Morfologia e Língua Inglesa II Weber Mello dos Santos. Ra:9575419459 Desafio Profissional: Professores, Alunos e a Gramática Tutora a distancia :Prof. –Elisângela Jara Pirassununga , 24/ 09 / 2015 Introdução: Em relação a língua, Bagno declara que: Diz-se que o “brasileiro não sabe Português” e que “Português é…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS MACEIÓ-AL, MAIO DE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS FACULDADE DE LETRAS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS Projeto elaborado com objetivo de adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. DIREÇÃO DA FALE: Ildney de Fátima Souza Cavalcanti VICE-DIREÇÃO DA FALE: Maria Stela Torres Barros Lameiras COLEGIADO DO CURSO: TITULARES Francisco Jadir Lima Pereira – Coordenador Fabiana de Oliveira –…

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS PORTUGUÊS/LITERATURA DOURADOS – MS 2008 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Histórico da…

CORES E NOMES DE ANIMAIS NA LÍNGUA INGLESA 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Língua Inglesa aplicada através dos números, cores e nomes de animais para crianças de 11 a 12 anos de idade onde se encontram cursando 6º ano do Ensino Fundamental , moradoras da Zona Leste Bairro Nova Vitória próximas Feira Municipal do mesmo Bairro. 3. OBJETIVOS 3.1. Objetivo Geral 3.1.1. Ensinar a criança do Ensino Fundamental maior de 11 a 12 anos de idade do 6º ano, moradoras da Zona Leste do…

Pré-Projeto Seleção: Edital N°08/14 NEAD/UESPI/UAB | Cursos de Especialização Candidato: ANTONIO ÁTILA ALVES FERREIRA 1. Tema: O Papel da Gramática e os Métodos do Ensino de Língua Inglesa 2. Delimitação do Tema: O presente trabalho procura enfatizar a importância da gramática no processo ensinoaprendizagem da língua inglesa, tendo como objetivo geral apresentar os principais métodos de ensino de línguas abordados neste contexto, bem como verificar seus pontos positivos e negativos,…

amiga. Agradeço a Ricardo Pires Armada por compartilhar com os visitantes do site Língua Estrangeira os projetos (listados abaixo) que criou para motivar os alunos em duas escolas da Rede Pública de São Paulo (estadual e municipal). Ricardo é Professor Titular de Inglês no Ensino Fundamental, Médio e EJA em duas escolas da Rede Pública de São Paulo (estadual e municipal) na periferia da cidade, região de Sapopemba. Iniciou sua carreira em 1990 e sente-se feliz na profissão pois gosta…

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o Centro de Formação de Professores (CFP) A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB – é uma autarquia educacional vinculada ao Ministério da Educação, inscrita no CNPJ/MF sob no. 07777800/0001-62, com endereço sede no…

..................................................17 Anexo A Anexo B 03 INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto foi investigar se os educadores trabalham o ensino da oralidade e principalmente se este trabalho acontece através da leitura praticada na sala de aula em escolas de rede pública. Esta pesquisa analisa os métodos usados pelo educador, no que se diz respeito ao ensino da oralidade através da leitura para um bom desempenho de sua turma, e observa se o professor trabalha…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ENSINO MÉDIO BIMESTRE LITERÁRIO Maria Cristina dos Santos silva Salvador 2010 Proposta: Bimestre…