Projeto De Pesquisa Dislexia

diarista e a diarista não podia perder o emprego, então ambas viviam em total alienação ao que poderia ser proveitoso. Voltemos para a escola. Inúmeras aderiram ao projeto “líder de turma”. Tal projeto visa melhoria da disciplina dentro de sala e desafogar o professor de cobrar algumas obrigações que deveriam estar claras aos alunos. O projeto é muito bonito e tem como finalidade clara a maturidade da classe pelos seus próprios colegas. Mas na prática não é isto que acontece. Os líderes…

Licenciatura em Pedagogia (PED 0442) – Prática MóduloII 20/06/2012 RESUMO Por meio deste paper, referente à prática educativa do 2º módulo do curso de Licenciatura em Pedagogia, dentro do tema: Educação inclusiva. Veremos por meio desta pesquisa qualitativa, através da análise dos conteúdos, o diagnóstico, saber a importância e as características da hiperatividade e de que forma se inclui este aluno na sala de aula, são discutidas questões relacionadas à inclusão, pois…

que com o passar dos anos se tornaram frequentes em todas as localidades, sejam elas: no trabalho, na escola, em festas e etc. E com isso, o número de vítimas aumentou drasticamente, e com elas os danos ocasionados por essa prática. Diante disto, a pesquisa pretende abordar esses danos, e com eles suas consequências nas vítimas. PROBLEMATIZAÇÃO Muitos jovens têm sofrido como vítimas, passando por sérios problemas emocionais, onde os mesmos tem cometido suicídio e quando não,…

Resumo do texto Aos Mestres Aos Professores da rede pública, em destaque Maria Botelho e Antônio Amaral, provaram não só suas capacidades profissionais como também a capacidade em inspirar e transformar a vida de seus alunos. Conforme uma pesquisa realizada, por 10 anos, envolvendo 19 milhões de estudantes das escolas públicas participantes das Olimpíadas Brasileira de Matemática, os organizadores da Obemep, constataram que os alunos das escolas Agostinho Brandão, em Cocal dos Alves (PI),

“juventude” que frequenta o Ensino Médio e conta, portanto, com 15 anos de idade ou mais. Dos que se encontram na faixa etária dos 11 aos 14 anos, pouco ou nada se sabe a respeito de sua experiência escolar.”. Torna-se necessário então à realização de uma pesquisa de campo, com acompanhamento direto dos protagonistas desse problema, os educandos dos quintos e sextos anos do ensino fundamental e os profissionais da educação que os acompanham nesse processo de transição. 2-…

educadores e co-relação das idéias dos autores com nossas experiências e vivências em sala de aula. Outro fator que merece ser mencionado é que praticamente todas as atividades sugeridas neste trabalho já foram desenvolvidas e analisadas durante a nossa pesquisa. Um ponto que merece destaque são as brincadeiras e jogos cooperativos. A criançada gosta e o resultado é maravilhoso. Lembrando que nem sempre na primeira tentativa tudo dá certo. A persistência deve partir do professor, aliás,…

ler e escrever, mais do que isto, é necessário que ela encontre, na leitura uma motivação permanente”. O tema escolhido para este projeto de pesquisa, a alfabetização nas primeiras séries do ensino fundamental, visa, sobretudo, investigar os processos de alfabetização, suas origens e seus sentidos, de modo a entender melhor todo o processo de alfabetização. A pesquisa originou-se da minha própria necessidade de aprofundamento do tema, uma vez que, o alfabetizador necessita conhecer…

e em especial ao professor Ezequiel II, responsável pela realização desse curso. A professora e coordenadora do curso Alzira Furtado, pelo convívio, compreensão e amizade. A minha irmã Danielle, que foi tão importante no desenvolvimento dessa pesquisa. Aos meus colegas Meire, Adna e Jackson, por todos os momentos vividos durante esse curso que aprendi a amar e criar laços eternos. “Aprender é a única coisa que a mente nunca

Didática. As temáticas pedagógicas são úteis para o processo de aprendizagem da criança, estas servem de estímulos para a criatividade e desenvolvem a inteligência. A importância do brincar para a criança é bom para a formação e auxilia na aprendizagem. Projetos temáticos: é a organização de sequências didáticas entre si, que girem em torno de um tema cultural e que conduzam através da exploração de competências e conteúdos relacionados à disciplina, à realização de produtos finais ou…

funcional e se dedicou a diversas pesquisas na área da psicologia infantil. 1.2 - DIFERENÇA ENTRE PSICOLOGIA EDUCACIONAL E ESCOLAR A grande diferença entre a psicologia escolar e a educacional está no fato de que a psicologia escolar baseia-se em identificar dentro do sistema da escola, as crianças com um nível mais elevado de aprendizagem para a idade, bem como aquelas que apresentam certos padrões de comportamento, como déficit de atenção, hiperatividade, dislexia ou impedimentos…