Projeto De Pesquisa Didática E Projetos Pedagógicos

Planejamento político-pedagógico e mobilização pela educação. Avaliação: dimensões institucional, educacional e de ensino-aprendizagem DIDÁTICA – 54 horas (03 créditos) A reconstrução da Didática numa perspectiva histórico-crítica de educação. O processo de ensino e suas relações. A didática e a formação do educador. Objetivos e conteúdos de ensino. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. A especificidade da educação e de sua administração. A transformação histórico-social da…

................................................................ 9 1 INTRODUÇÃO O planejamento pedagógico é um instrumento que reúne as decisões coletivas com relação à escola, no qual os desejos e intenções da equipe escolar quanto à rotina da instituição devem ser expressos e seguidos conforme o projeto político pedagógico da escola. Em outras palavras, é a operacionalização do Projeto Pedagógico, realizado a partir de uma análise crítica e coletiva. De fato o planejamento sempre foi…

Resumo O texto Apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico metodológicos decorrentes do desenvolvimento dn etapa iniciai da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curso na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSR Insere-se no movimento de pesquisas que têm se voltado à análise das práticas docentes como caminho paru repensar a formação inicial e contínua de professores, Em relação à formação inici- al os cursos de formação

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL SANTOS FONTES – ARAÇÁS/BA. Alagoinhas 2013 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO DO MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES (PGP) Nayara Stheffany Tenório de Barros - UNEAL Cristina Bezerra de Oliveira - UNEAL Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL RESUMO O presente artigo apresenta análises de uma pesquisa que tem como objetivo identificar evidências de práticas de estágio…

História da Didática no Brasil Entre 1549 e 1759, a sociedade era de economia agrário-exportadora e dependente, explorada pela Metrópole e a educação não tinha valor social importante. Nesse período colonial os jesuítas eram os principais educadores e sua função educativa era voltada para a catequese e instrução dos índios. "A ação sobre os índios se resume na cristianização e na pacificação, tornando-os dóceis para o trabalho". (Maria Lúcia Aranha, 1996). Segundo Aranha, existiam duas formas

DISCIPLINA: DIDÁTICA APLICADA AO ENSINO SUPERIOR (PAC 00036) No. de Créditos: Carga Horária: DISTRIBUIÇÃO DIDÁTICA: 4 60 horas Teórica: 60h Prática: 00h Outras Ativid: 00h RESPONSÁVEL: Sônia Maria Duarte Grego Conteúdo programático: • Didática do Ensino Superior: perspectivas e desafios no atual contexto sócio-econômicopolítico mundial e brasileiro. • Pressupostos teóricos no ensino superior: um diálogo com paradigmas. • O projeto pedagógico e o projeto de ensino: repensando…

PROJETO DE PESQUISA DELIMITAÇÃO E DEFINIÇÃO DO TEMA O uso de recursos didático – pedagógicos como alternativa para a indisciplina nos anos iniciais do ensino fundamental O tema escolhido tem como intenção de analisar o uso de recursos didático – pedagógicos como alternativa para a indisciplina nos anos iniciais do ensino fundamental . Pois a metodologia utilizada pelo professor em sala de aula, pode encadear a indisciplina entre os alunos que acabam por ficar desinteressados,…

2015 MARIA DAS DORES NA COLUNA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO SÉCULO XXI Pré-projeto de pesquisa qualitativa apresentado na disciplina de TCC I do Curso de Licenciatura em Matemática. Orientador: Prof. MsC. Fernando de Candido Pereira LAGES 2015 MARIA DAS DORES NA COLUNA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO SÉCULO XXI Pré-projeto de pesquisa qualitativa apresentado na disciplina de TCC I do Curso de Licenciatura em Matemática.…

A documentação pedagógica na abordagem italiana: apontamentos a partir de pesquisa bibliográfica [I] Pedagogical documentation in the Italian approach: notations of bibliographical research [A] Amanda Cristina Teagno Lopes Marques[a], Maria Isabel de Almeida[b] [a] Doutoranda pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), bolsista Capes e participante do Gepefe – Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação de Educadores (FE-USP), São Paulo, SP - Brasil,…