Projeto De Pesquisa De Matemática Com Hipotese

SEGISMAR OLIMPIO DA SILVA COMPUTAÇÃO EM NUVENS: O FUTURO DA INTERNET Projeto apresentado ao curso de Sistema de informação da Unidade Universitária de Itaberaí – UEG, como um dos requisitos para a obtenção de nota na disciplina Metodologia da Pesquisa Ciêntifica. Orientador: Profº Danilo ITABERAÍ, OUTUBRO,2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 JUSTIFICATIVA 04 3 OBJETO 06 3.1 Problema

1. PROJETO ALIMENTAÇÃO Uma alimentação saudável proporciona qualidade de vida, pois faz nosso corpo funcionar adequadamente respondendo a todas as funções e é uma das melhores formas de prevenção para qualquer doença. Mas infelizmente muitos ainda se preocupam mais com a estética do que com a saúde e é onde está os maiores índices de desequilíbrio alimentar. Não adianta ter o corpo que deseja se o que você come não é tudo que seu corpo precisa para uma vida saudável. E é aí que se…

PROFESSORES DE MATEMÁTICA 2 Rosana Giaretta Sguerra Miskulin[1] Resumo Com a introdução e a disseminação da Informática na sociedade e na Educação, depara-se com um cenário tecnológico que apresenta a existência de uma nova lógica, uma nova linguagem e novas maneiras de compreender e de se situar no mundo em que se vive, exigindo do ser em formação uma nova cultura profissional. Uma questão que se impõe a esta pesquisadora[2], na qualidade de educadora…

Universidade Estadual de Feira de Santana Licenciatura em Matemática Docente: Adriana Bulos Grupo: Delson Matias de Lima Juracy Marques de Jesus Júnior Maurício Mendes de Almeida marques Thais Tereza Santos Oliveira Tripodi PROJETO FEIRA DE SANTANA, BA 2011 Sumário Projeto .........................................................................0 3 Relatório ...................................................

Walmir de Albuquerque Barbosa Pérsida da Silva Ribeiro Miki Roseani Pereira Parente Metodologia da Pesquisa: Educação Matemática 5.º Manaus 2008 Período FICHA TÉCNICA Governador Eduardo Braga Vice–Governador Omar Aziz Reitora Marilene Corrêa da Silva Freitas Vice–Reitor Carlos Eduardo S. Gonçalves Pró–Reitor de Planejamento Osail de Souza Medeiros Pró–Reitor de Administração Fares Franc Abinader Rodrigues Pró–Reitor de Extensão e Assuntos…

as ciências factuais, isto é, dependem de fatos, que são divididas em naturais e humanas./ “[...] se o conhecimento científico tem origem nos fatos, na realidade, seja natural ou social, como é que a matemática é uma ciência?”(p.18) “As chamadas “ciências abstratas” são a lógica e a matemática. Elas são diferentes das ciências factuais (naturais ou humanas), porque os objetos com os quais trabalham não são entidades do mundo real, que possamos perceber através dos sentidos…

o ensino da matemática por meio dos materiais concretos Fátima do sul 2010 ELIO PERIGO JUNIOR turma – mad 0841 o ensino da matemática por meio dos materiais concretos Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Luiz Carlos Faques FÁTIMA DO SUL 2010 o ensino da matemática por meio…

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Por: Ismália Rene Amorim Rodrigues RESUMO Esta pesquisa busca analisar as representações sociais negativas em matemática, nas séries finais do Ensino Fundamental. Nossos objetivos eram entender como estas representações sociais negativas influenciavam e interferiam no processo ensino-aprendizagem da matemática no dia a dia escolar. Como é de conhecimento de todos, a matemática sempre…

analisar se o(a) professor(a) de Matemática, do Ensino Fundamental, quando desenvolve o conteúdo de equações do 1º grau na 6ª série, aplica uma metodologia que privilegie a compreensão dos princípios aditivo e multiplicativo. Com o objetivo de investigar uma metodologia adequada ao processo de ensino e aprendizagem das equações do 1º grau no Ensino Fundamental, para alunos entre 11 e 12 anos foi desenvolvida uma experiência com a metodologia de pesquisa, em Matemática, denominada…

O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR DA REDE PÚBLICA Martinha Maria Dullius1 Malcus Cassiano Kuhn2 RESUMO Esse artigo traz uma pesquisa realizada de setembro a dezembro de 2011, cuja finalidade foi investigar o uso das tecnologias no ensino da Matemática no contexto escolar da rede pública, com professores de Matemática do município de Bom Retiro do Sul – RS. Busca desvendar os obstáculos que oportunizam a resistência ao uso das tecnologias…