Projeto De Pesquisa Com O Tema Afetividade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Elisa Padilha RA:5312943078 Fabiano Meurer Voss RA: 5312970004 Pré-projeto entregue como requisito para elaboração do Projeto Integrador. Caxias do Sul 2014 SUMÁRIO 1 TEMA..................................................................................................3 2JUSTIFICATIVA..................................................................................3 3 PROBLEMA....................

ANDRÉIA CRISMANIS DA SILVA AFETIVIDADE UM RECURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO/ PORTAL EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE-MS 2015 ANDRÉIA CRISMANIS DA SILVA Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Católica Dom Bosco/Portal Educação sob a orientação da Prof. (a) Evelyn Denisse Felix de Oliveira. Para efeito…

Muito já se falou sobre afetividade. As questões sobre afetividade nas práticas pedagógicas vêm ganhando espaço nas últimas décadas. Muitos já ouviram falar sobre a importância da afetividade na prática pedagógica, mas poucos acreditam que o afeto é realmente importante para o processo cognitivo. Durante séculos a afetividade foi colocada em segundo plano, às vezes, até negada quando se falava em cognição, construção de conhecimento, acreditando que o aprendizado era tarefa exclusiva da razão

UNIVERSIDADE REGIONAL DA BAHIA – ALAGOINHAS DEPARTAMENTO ESTAGIO BÁSICO GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO DE OBSERVAÇÃO: A afetividade na construção do conhecimento. ALAGOINHAS – BAHIA CYNTHIA BEZERRA GLEICAELEM MOURA PROJETO DE PESQUISA: A afetividade na construção do conhecimento. Trabalho da disciplina de Estágio Básico II

Projeto Educativo para aplicação em curso de formação inicial e continuada de professores. Projeto Educativo: O Combate a Homofobia no Curso de Formação de Professores e a Promoção da Educação Afetivo Sexual no Ensino Fundamental Autoria: Maria Ângela dos Reis Silva Tanno Brasília-DF 2006 Maria Ângela dos Reis Silva Tanno, Mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília. Professora do Ensino Superior. E-mail: angelatanno@yahoo.com.br Enciclopédia Biosfera, N.03, Janeiro – junho 2007

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA OS VÍNCULOS AFETIVOS E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem como objetivo entender de que maneira a relação de afetividade está se fazendo presente no processo de ensino aprendizagem. Uma vez que, são questões muito relevantes, entender de que maneira se dá essa…

TEMA: A afetividade na escola em turma de educação infantil. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A importância da afetividade no processo ensino-aprendizagem na relação professor e aluno e aluno/aluno. JUSTIFICATIVA: O estudo em questão tem como tema: A importância da afetividade no processo ensino-aprendizagem na relação professor e aluno e aluno/aluno. Por meio desta temática tem-se o interesse em buscar respostas a questionamentos que surgem quando se percebe que uma das problemáticas

Olá, A Mundo da Monografia disponibiliza para você alguns trabalhos prontos, assim é possível tirar dúvidas e estudar os temas de trabalhos mais frequentes nas universidades brasileiras. Mas, lembre-se: Os arquivos disponíveis no site para download são exclusivamente para estudo e apoio acadêmico. Não recomendamos e somos contra o uso desses conteúdos como se fossem seus, é expressamente proibido o seu uso por alunos em suas respectivas entidades de ensino. O material é de uso livre como base de

WANDERLEY A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM RECIFE - PE 2014 LUCIA HELENA BEZERRA WANDERLEY A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia CEPAI/Universidade Católica de Pernambuco como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista. Orientador: RECIFE - PE 2014 LUCIA HELENA BEZERRA WANDERLEY A AFETIVIDADE NO…

PEDAGOGIA A afetividade: Condição essencial para a aprendizagem. Salvador 2013 A afetividade: Condição essencial para a aprendizagem. Salvador 2013 TÍTULO A afetividade: Condição essencial para a aprendizagem. TEMA A afetividade PROBLEMA É inegável que a afetividade é parte fundamental de qualquer ser humano. No entanto, a escola, de forma geral, parece negar ou sufocar essa característica