Projeto De Pesquisa Bullying No Espaço Escolar

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Juiz de Fora 2014 SANDRA MATIASI GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

BULLYING, SAI FORA! . Justificativa: O projeto inicia-se a partir da análise do modo como as crianças percebem e interpretam o Bullying e a necessidade de orientar a respeito do problema. É de grande importância o estímulo à pesquisa, diálogo e à troca de informações, finalizando com o desenvolvimento da capacidade de reflexão. O bullying, deve ser tratado com seriedade, é uma atitude grave que acontece em qualquer lugar, mas na maioria das vezes eles são mais

EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MARIA DO CARMO LEITE A PERCEPÇÃO DO BULLYING POR PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO. CRATO – CE 2013 MARIA DO CARMO LEITE A PERCEPÇÃO DO BULLYING POR PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO. Monografia apresentada ao Departamento de Educação – Curso de Pedagogia – da…

Gestão Escolar Fenômeno bullying no contexto Gestão Democrática Adriana Martini de Lima Gilza conceição Moraes Campagnoli Prof. Dezembro/2009 FACULDADES FINOM Pós Graduação Gestão Escolar Fenômeno…

ATUAÇÃO E POSTURA DO PROFESSOR MEDIANTE O FENÔMENO BULLYING DENTRO DA SALA DE AULA. Introdução e Justificativa Não muito recentemente, todavia muito atual em termos de estudo, o Bullying tem sido o tema abordado em debates que tratam das relações sociais. Presente em vários espaços sociais, mas com recorrências ainda maiores em ambientes escolares, esse assunto exige daqueles que se depara com ele uma concepção ainda que prévia de si, pois quando não enfrentado de maneira correta…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO Bullying: Não, Cultive a Paz Elaboração do projeto: professora NEIRINEIDE PEREIRA MAIA Contribuição e executores do projeto: Professores que não medem esforços para contribuir na aprendizagem e comportamento dos alunos: ........ JUSTIFICATIVA Os educando do 6º ao 9º ano do ensino fundamental (EJA) apresentam comportamentos que estão ferindo o regimento escolar. Devido a esses comportamentos os professores, os coordenadores

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PESQUISA DO CEARÁ – IESC SERVIÇO SOCIAL BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR UBAJARA ABRIL/2014 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina Pesquisa em Serviço Social II, como requisito parcial de avaliação. Professora xxxxxxxxxxxxxx. Ubajara ABRIL/2014 SUMÁRIO TEMA...............................................

ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALAGOAS BULLYING: AGRESSIVIDADE E INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR ARAPIRACA-AL, 2013 1 TÍTULO Bullying: agressividade e indisciplina no contexto escolar 2 PROBLEMA Até que ponto o bullying está contribuindo para a exclusão do aluno no contexto sócio educacional? 3 BASE TEÓRICA O bullying é um problema mundial, sendo encontrado em toda e…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA POLO UAB DE NOVA-MAMORÉ NOVA-MAMORÉ 2013 PROJETO DE PESQUISA BULLYING NAS ESCOLAS Projeto apresentado á disciplina Metodologia de Produção Acadêmica Cientifica no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia- Polo UAB de Nova Mamoré Professor responsável: Dr. Clarides Barba NOVA MAMORÉ 2013 SUMÁRIO 1. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA...........................

- PI CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA TATIANA DA SILVA SANTOS VIOLÊNCIA ESCOLAR : BULLYING 2015 TATIANA DA SILVA SANTOS VIOLÊNCIA ESCOLAR : BULLYING Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí-UFPI/UAPI para obtenção de nota na disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos da Pesquisa Educativa II sob a orientação do Profº Ronaldo Matos Albano. 2015