Projeto De Pesquisa Autismo

of communicative accessibility will be discussed. Resumo A presença de alunos com paralisia cerebral e com autismo é crescente no cotidiano das escolas regulares. Professores frequentemente necessitam de formação no emprego de recursos de comunicação alternativa junto a esse alunado que exibe graves dificuldades de comunicação oral. Serão descritos os estudos do Grupo de Pesquisa Linguagem e Comunicação Alternativa do Programa de Pós–Graduação em Educação da UERJ conduzidos em…

PSICOLOGIA ARILSON FERRAZ ALVES FLORES SINVALDO SANTOS DE QUEIROZ THOMAS ROLEMBERG OLIVEIRA AUTISMO NA ESCOLA Vitria da conquista 2014 ARILSON FERRAZ ALVES FLORES SINVALDO SANTOS DE QUEIROZ THOMAS ROLEMBERG OLIVEIRA AUTISMO NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso Psicologia da FTC Faculdade de Tecnologia e Cincias, para a disciplina TID IV Prof. Monique Vitria da Conquista 2014 SUMRIO INTRODUO....................................................................................................

Incluem-se nesse grupo além do Autismo: Síndrome de Rett; Transtorno ou Síndrome de Asperger; Transtorno Desintegrativo da Infância; Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação. 1.2 DEFINIÇÃO DO AUTISMO: O autismo é uma palavra de origem grega (autós), que significa por si mesmo. O termo é usado pela psiquiatria para denominar comportamentos humanos que se centralizam em si mesmos, voltados para o próprio sujeito. Segundo Teixeira (2006) o autismo é um transtorno…

ANTONIO JORGE DE LIMA MARIA ESTELLA FERREIRA DE LIMA JANECLEIDE QUEIROZ DE OLIVEIRA LAYS ALVES DE BRITO Trabalho apresentado à Professora Dra. Franciela Felix de Carvalho Monte, da Disciplina: Métodos e Técnicas da Pesquisa Psicológica, Turma: 11231 MA, Turno: Diurno, do Curso de Bacharelado em Psicologia. RECIFE MAIO/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 03

PROJETO TEMA: AUTISMO NA ESCOLA REGULAR Introdução O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de socialização (estabelecer relacionamentos) e de comportamento (responder apropriadamente ao ambiente — segundo as normas que regulam essas respostas). Esta desordem faz parte de um grupo de síndromes conhecidas como transtorno global do desenvolvimento (TGD) humano que vem sendo estudado pela ciência há

Educational Software for Autistic Children of Severe Level GOMES, Alice Neves Designer Gráfica, Universidade Federal do Amazonas SILVA, Claudete Barbosa da Mestra em Engenharia de Produção, Universidade Federal do Amazonas Palavras-chave: autismo, educação inclusiva, design digital. A inclusão escolar representa mais a expressão de um anseio do que o direito adquirido pelas leis do pensamento educacional. A carência de recursos humanos, ferramentas e poucos incentivos para…

Setembro, 2014 RESENHA DO FILME “TEMPLE GRANDIN” O filme retrata a história da vida de Temple Grandin, uma mulher com autismo. Aos quatro anos de idade Temple foi diagnosticada com autismo, onde o médico constatou para sua mãe que a causa poderia ser a ausência da mãe nos momentos de afeto. A mãe de Temple a estimulou com os estudos desde cedo, porém, por conta do seu autismo o contato com outras pessoas era um pouco complicado, pois a levava a não gostar do contato humano,…

AUTISMO INTRODUÇÃO Autismo é uma desordem na qual uma criança jovem não pode desenvolver relações sociais normais, se comporta de modo compulsivo e ritualista, e geralmente não desenvolve inteligência normal. Uma criança autista prefere estar só, não forma relações pessoais íntimas, não abraça, evita contato de olho, resiste às mudanças, é excessivamente presa a objetos familiares e repete continuamente certos atos e rituais. A maioria das crianças autistas tem desempenho…

TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO Nádia Borges de Araujo Ferreira Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST) Mariceia Ribeiro Lima Rodrigues Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST) Introdução O processo de construção da aprendizagem, em princípio, tem sido o foco do objeto de estudo da Psicopedagogia. Ela lida com a aprendizagem, sondando, investigando causas, fatores, processos, patologias associadas às dificuldades de…

FACESPI - FACULDADE CORPORATIVA CESPI GEST ÃO ESCOLAR PROJETO DE MONOGRAFIA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS AUTISTAS SOROCABA 2012 1. TÍTULO: A intervenção psicopedagógica na alfabetização de alunos autistas 2.TEMA: O desempenho do psicopedagogo no auxílio ao desenvolvimento e a alfabetização do aluno autista na rede regular de ensino. 3. JUSTIFICATIVA /PROBLEMATIZAÇÃO