Projeto De Pesquisa Arte Na Escola

“a arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir a articular significados e valores que governam os diferentes tipos de relações entre os indivíduos na sociedade”,* realize uma pesquisa em uma escola da região onde vocês moram para verificar como está se desenvolvendo o ensino da Arte. Procedimentos: 1) os grupos devem ser formados conforme o Guia de Orientação do Curso; 2) apresentem uma síntese dos pontos que considerarem mais relevantes descrevendo côo o ensino da…

MARANHÃO PROGRAMA DARCY RIBEIRO CURSO: FÍSICA DISCIPLINA: PRÁTICAS CURRICULARES PROFESSORA: GILDENY DOS ANJOS ARTE NA ESCOLA VITORINO FREIRE-MA 2014 RAN CHARLES PEREIRA MESQUITA ARTE NA ESCOLA Projeto Apresentado à disciplina Práticas Curriculares do Curso de Física; Polo: Vitorino Freire, da Universidade Estadual do…

Academia Belas Artes do RJ São Paulo, novembro de 2013 Academia Belas Artes do RJ O estudo a ser apresentado foi desenvolvido com objetivo acadêmico por alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade São Judas Tadeu na disciplina de Teoria e História da Arquitetura I , lecionada pela professora Ana Paula Koury Este estudo conta com pesquisas, análises e diagnósticos relacionados à academia mencionada acima. USJT São Paulo, novembro de 2013 -2- Sumário 1

cultural na escola de Artes Daniel Neri em Porto Velho Porto Velho 2013 ALEXANDRE BOLANHO Fontes de informação em música: um estudo de caso e aplicação de um plano de ação cultural na escola de Artes Daniel Neri em Porto Velho Projeto de pesquisa elaborado e apresentado ao Curso de Biblioteconomia, da Universidade Federal de Rondônia, semestre 2012.2, como requisito avaliativo da disciplina…

1 SALA DE ARTE: A IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO Josiane Maria Krauze da Silva 1 RESUMO Este artigo resulta da experiência desenvolvida na pesquisa-ação realizada nos anos de 2008 e 2009, na rede estadual de ensino, a partir do projeto: “Sala de Arte: a importância do espaço”. Tem como ponto de partida a investigação das implicações da montagem de um ambiente adequado à realidade escolar, ampliando-se para a revisão de concepções e significados sobre a situação da disciplina de Arte, a…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES Daniele Mees Valério REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2011 REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2011 Daniele Mees Valério REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós Graduação em Ensino das Artes Visuais: Práticas Pedagógicas e Linguagens Contemporâneas da Faculdade de Ciência Humanas, Letras e Artes da Universidade Tuiuti do…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

A MUSICALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL - MUNICÍPIO DE CUIABÁ WELLINGTON AMARAL E SILVA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Arte e Cultura na Educação da Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin – FTED/IFE CURSOS, como requisito básico para obtenção do Título de Especialista em Arte e Cultura na Educação, Sob a orientação do Prof. Me José Abel do Nascimento. BRASÍLIA - DF 2011 INSTITUTO FOCUS DE EDUCAÇÃO EM CONVÊNIO COM A FACULDADE

MARANHÃO PROGRAMA DARCY RIBEIRO CURSO: FÍSICA DISCIPLINA: PRÁTICAS CURRICULARES PROFESSORA: GILDENY DOS ANJOS ARTE NA ESCOLA VITORINO FREIRE-MA 2014 RAN CHARLES PEREIRA MESQUITA ARTE NA ESCOLA Projeto Apresentado à disciplina Práticas Curriculares do Curso de Física; Polo: Vitorino Freire, da Universidade Estadual do…

A arte de contar histórias, integrada a outras linguagens de arte: uma prática pedagógica na educação básica The art of storytelling integrated to other languages of art: an educational practice in primary education Marina Tarnowski FasanelloI; Marcelo Firpo de Souza PortoII ICoordenadora do projeto A Escola Vai à Cinemateca do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM-Rio), em parceria com a Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE-UFRJ) e…