Projeto de Pesquisa em Artes Cenicas

Produção de Leitura – 2º ano – Professor Rogério Borges Elegibô Objetivo Geral Tendo como princípio filosófico o entendimento de que ler não é necessariamente produzir leitura e compreendendo que a produção de leitura consiste no processo de interpretação, desenvolvido por um sujeito-leitor que, defrontando-se com um texto, analisa, questiona com o objetivo de processar seu significado projetando sobre ele sua visão de mundo para estabelecer uma interação crítica como sinaliza Freda Indursky e Maria Alice Zinn, o objetivo desta disciplina é sensibilizar o sujeito – leitor para construção da textualidade a partir da produção de leitura oferecendo-lhe diferentes contatos de desenvolver a capacidade de ler e escrever, como forma de autoexpressão e apreensão do mundo, apurando o senso crítico em relação aos textos que consumem, motivando-o para a avaliação da realidade e de si mesmo e , sobretudo, estimulá–lo através de dinâmicas de leitura, para uma prática da mesma , onde pretende-se alcançar uma melhor fixação do vocabulário e a compreensão da multiplicidade de sentidos possíveis atribuíveis a um texto. Estratégias e Habilidades 1.0 - Entender a produção de leitura como método que possibilita o movimento crítico da constituição do texto, pois é o momento privilegiado do processo da interação verbal. Aquele que os interlocutores produzem um processo de significação. 2. 0 - Construir a diferenciação metodológica entre as disciplinas de…

Artes plásticas na educação São Paulo 2013 Artes plásticas na educação Artigo apresentado à Disciplina Projeto Profissional Interdisciplinar V, ministrada pela Professora Maria Aparecida Vedovelo Sarraf, para obtenção de nota no curso de graduação em Pedagogia, do Instituto Sumaré de Educação Superior – ISES. São Paulo 2013 Sumário Sumário 2 TEMA 4 JUSTIFICATIVA 4 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 4 HIPÓTESES 5 OBJETIVO 5 GERAL 5…

REVOLUÇÃO CULTURAL : AS GRANDES GUERRAS TRANSFORMANDO AS ARTES INTRODUÇÃO É fato que o pós guerra trouxe mudanças significativas à sociedade, e influenciou até numa mudança comportamental e de valores, a concretização de tais transformações aconteceram sob a forma dos movimentos artísticos e culturais, no mundo das artes. Foi assim que a sociedade deu voz ás suas novas necessidades, nessa onda de mudanças. JUSTIFICATIVA Os conflitos mundiais mudaram o mundo, a mente da população e,…

ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO OTCC FORMULÁRIO DE PROJETO DE PESQUISA (Prezado(s) Acadêmico(s): observar o espaço sugerido para cada item, informando sobre tudo o que for importante para o entendimento da proposta de pesquisa, facilitando desta maneira, a análise e o relato do processo Se necessário, teclar “enter” para continuar o texto. 1- Título do Projeto: (informar de forma clara e objetiva o título do seu projeto de pesquisa na língua portuguesa) Os…

PROJETO O ARTISTA NA UNIVERSIDADE 02 ÁREA TEMÁTICA: CULTURA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO NOME DOS AUTORES: Coordenadora: TÂNIA BITTENCOURT BLOOMFIELD - SCHLA / ED. ARTÍSTICA Vice-coordenador: LUÍS CARLOS DOS SANTOS-SCHLA/ RELAÇÕES PÚBLICAS, JORNALISMO, PUBLICIDADE O Projeto de Extensão O Artista na Universidade faz parte do Programa de Extensão Arte na Universidade e está vinculado ao Departamento de Artes da Universidade Federal do Paraná, em parceria com a PROEC e o Departamento de…

Instituto de Artes Departamento de Artes Visuais Curso de Graduação e Licenciatura em Artes Visuais. WALZEANE APARECIDA DE ASSIS LIMA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PROFESSOR MARCILIO PONTES DOS SANTOS ATRAVÉS DE PROJETOS. Acrelândia-Ac 2012 WALZEANE APARECIDA DE ASSIS LIMA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARTE PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PROFESSOR MARCILIO PONTES DOS SANTOS ATRAVÉS DE…

FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO AMAZONAS – FAPEAM PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA – PCE APRENDENDO COM ARTE PROPONENTE: MARIA SELMA DIAS LOPES |( X ) Ensino Fundamental (a partir da 6a Série) |( ) Ensino Médio | |1. INFORMAÇÕES DO PROPONENTE E DA ESCOLA …

UNIVERSITÁRIO DE JUARA CURSO DE PEDAGOGIA ROSANA MARTINS SILVEIRA SOFIA SIQUEIRA MACHADO WAGNER FANINI BELARMINO DE JESUS DOS SANTOS A ARTE COMO DESENVOLVIMENTO SOCIAL: A INCLUSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA SOCIEDADE ATRAVÉS DO PROJETO APLAUSO. Juara/MT, Junho 2008. SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA CURSO DE PEDAGOGIA…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE CASCAVEL MANTENEDORA: UNIÃO EDUCACIONAL DE CASCAVEL – UNIVEL COORDENAÇÃO DO CURSO de GRADUAÇÃO EM artes COORDENAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO PROJETO DE MONOGRAFIA ANITA MALFATTI E A INFLUÊNCIA DE SUA PINTURA NA SEMANA DE ARTE MODERNA DE 1922 Carolina Manica Cascavel, 10 de junho de 2013. SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 3 1.1 Título da pesquisa 3 1.2 Autor(a) 3 1.3 Professor(a) Orientador(a)…

PARANÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/PIBITI - 2014/15 (CAUÊ KRÜGER) DIÁLOGOS ENTRE A SOCIOLOGIA E A ANTROPOLOGIA DAS ARTES PROJETO DE PESQUISA DO PROFESSOR ORIENTADOR PIBIC 2014 – 2015 ÁREA ESTRATÉGICA DO PROJETO: CIÊNCIAS SOCIAIS Curitiba Março de 2014 SUMÁRIO 1. Introdução ............................................................................................ 1 2. Objetivo…