Projeto De Leitura Monteiro Lobato

Memórias da Emília é um livro infantil escrito por Monteiro Lobato, publicado em 1936. Os personagens são: _Emilia; _Pedrinho; _Narizinho; _Tia Anastacia; _Dona Benta; _Visconde; _Tio Barnabé. Emília, que é uma boneca muito da metida, resolve contar as suas memórias, ou melhor, "mentir" as suas memórias pois, afinal, ela acha que aquele que escreve sobre si próprio "tem um pé" na enganação, na mentira. Segundo ela, se a pessoa contar o que realmente aconteceu na sua vida, todos iriam perceber

O trabalho com a leitura na Educação Infantil tem como objetivo desenvolver nas crianças a importância da leitura para estimular a criatividade e ampliar as crianças ao horizonte da cultura. Este tema foi escolhido com intuito de resgatar as crianças desse mundo virtual e trazermos de volta para o mundo da imaginação. A escolha do tema “Brincando com o Sítio do pica-pau amarelo” deu-se a partir do conhecimento do projeto Paralapracá com eixo, Assim se conta, aonde irá se…

....08 1.10 Leitura da Realidade da Escola/Instituição: Plano político Pedagogico/ Projeto Pedagogico.................................................................................................. 1.11 Relatos das observações na turma da prática de estagio......................................................................................................................14 1.12 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica....................................... 2. Projeto..............

Projeto Sítio do Pica Pau Amarelo CANTANDO E ENCANTANDO COM O SÍTIO DO PICA PAU AMARELO JUSTIFICATIVA Neste segundo semestre, vamos desenvolver com as crianças do grupo VI-A vespertino, um projeto que entrará no mundo encantado do Sítio do Pica Pau Amarelo, explorando o universo da ludicidade, apresentando o autor Monteiro Lobato. Ouvir e ler histórias é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. É

Projeto Sítio do Pica-Pau Amarelo: Fantasia e Encantamento CRONOGRAMA: INTRODUÇÃO: A possibilidade de levar as crianças à riqueza de nossa cultura, criando uma identidade nacional, inseri-los nos costumes de nosso povo concentrando nossos próprios costumes e os de outras regiões. Vamos entrar agora no mundo encantado do sítio do pica-pau amarelo resgatando as cantigas de roda, as brincadeiras cantadas, os brinquedos da época bem como as receitas e jogos folclóricos.…

Monteiro Lobato, o pioneiro da literatura infantil brasileira Por tudo que Monteiro Lobato significa - "fundador de nosso imaginário" nas palavras de Marisa Lajolo, "primeiro reformador da prosa brasileira", para Oswald de Andrade, "dos valores mais indiscutidos da nossa literatura moderna", para Antonio Candido - é dever da escola incluir no currículo a leitura de suas obras. O encantamento que suas histórias provocam é inesgotável. Não há idade para começar a ler Lobato, e não parar mais

Turma: “A” Dia Nacional do livro é comemorado O dia 18 de abril é data de nascimento do escritor Monteiro Lobato O Dia Nacional do Livro Infantil é comemorado em 18 de abril porque foi nessa data, no ano de 1882, que nasceu Monteiro Lobato, criador e um dos maiores autores da literatura infantil no Brasil. A data também é lembrada pelo Dia Nacional do Livro Infantil. José Bento Monteiro Lobato nasceu em 18 de abril de 1882, em Taubaté, no Vale do Paraíba. Estreou no mundo das…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS ROSA MARIA OLIVEIRA JUSTO Os moinhos de vento no Brasil: uma leitura da adaptação de Dom Quixote das crianças de Monteiro Lobato São Paulo 2006 2 ROSA MARIA OLIVEIRA JUSTO Os moinhos de vento no Brasil: uma leitura da adaptação de Dom Quixote das crianças de Monteiro Lobato Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e…

vilas, contendo na maior parte anciã como contadores e em formas atraentes, aparecidas nas rodas e estímulos de leitura, como até na concepção de leitores. Com meninos (as) de cinco a seis anos, as atividades ocorrem individualmente. O momento de imaginação nas diversas atividades torna-se máxima. Os materiais e objetos precisam estar sempre abertos às crianças. O espaço deve adequar à leitura, a grafia, adivinhas de faz-de-conta e jogos adaptados à faixa etária. Os afazeres realizados…

OLIVEIRA O NEGRO NA LIERATURA INFANTO-JUNEVIL BRASILEIRA: UM ESTUDO NAS OBRAS DE MONTEIRO LOBATO EUNÁPOLIS - BA 2013 Alaíde de Jesus Barbosa Enilson dos Santos Souza Josileide Rodrigues dos Santos Marilene Rodrigues de Oliveira O NEGRO NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL BRASILEIRA: UM ESTUDO NAS OBRAS DE MONTEIRO LOBATO Projeto de Pesquisa apresentado do Curso de Letras ao Programa Nacional de…