Psicologia da aprendizagem

.................................................................7 Especifico................................................................................................7 PROBLEMA.............................................................................................7 METODOLOGIA.......................................................................................7 REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................8 ANÁLISE DOS DADOS...........................................................................9 CRONOGRAMA.......................................................................................10 REFERÊNCIAS......................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Com base na linha de pesquisa “Educação, conhecimento e cultura na Amazônia" este projeto tem como título Lendas Amazônicas, tendo como pressupostos para o seu desenvolvimento o cotidiano infantil em sala de aula dentro de uma concepção construtivista tendo um olhar mais minunsioso acerca da leitura e escrita. Compreendendo que construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estimulo e o desenvolvimento do raciocínio, entre outros procedimentos. Podendo ser aplicado em uma turma 1º ano/9 do ensino fundamental I (antiga Alfabetização) com objetivo de propiciar aos alunos um estreitamento com a…

PROFESSOR DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. TEMA O papel do professor diante da dificuldade de aprendizagem em leitura e escrita nos anos iniciais do ensino…

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO DE PEDAGOGIA: MAPEAMENTO DOS SEUS OBJETOS E REFERENCIAIS TEÓRICOS PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING METHOD AT THE PEDAGOGY COURSE: MAPPING OF ITS OBJECTS AND THEORETICAL REFERENCES Daniela Eufrásio1 Resumo: Este texto divulga alguns resultados alcançados no Projeto de Pesquisa Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: cooperação acadêmica entre UNIFAL-MG e USP. Nele, apresenta-se o mapeamento dos…

de Castro ALFABETIZAÇÃO E LETRMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Como ocorre a alfabetização na Educação Infantil Belo Horizonte 2012 4 Elisangela Aparecida de Castro ALFABETIZAÇÃO E LETRMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Como ocorre a alfabetização na Educação Infantil Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto ao Curso de PEDAGOGIA do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito parcial para aprovação na disciplina TCC: projeto e pesquisa. Professor…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO PROFª MARIA ELISA DE ALBUQUERQUE MAIS – CAMEAM CURSO PROFISSIONAL EM LETRAS – PROFLETRAS Maria Poliana Ferreira de Lima Aquino PROPOSTA DE PROJETO DE PESQUISA As novas tecnologias como ferramenta de ensino-aprendizagem de leitura e escrita Pau dos Ferros, RN 2013 I. Introdução Com o advento das novas tecnologias muitas…

FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZÔNIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ALESSANDRA DA SILVA BITTENCOURT PROJETO DE PESQUISA PROJETO:A DIFICULDADE DE FORMAR LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS BELÉM 2014 ALESSANDRA DA SILVA BITTENCOURT PROJETO DE PESQUISA PROJETO:A DIFICULDADE DE FORMAR LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado como requisito de Avaliação da disciplina metodologia da Pesquisa Cientifica,…

TÍTULO DA PESQUISA: SUBTÍTULO (SE HOUVER) Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú, a disciplina de Monografia I, como requisito parcial para aprovação da mesma. Orientadora: Prof.ª Verônica Nogueira do Nascimento, Esp. CRATO – CE 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................. 3 1.1…

Ana Paula Vasconcelos;Carmem Lucia;Elaine Cristina; Marcia Regina Lopes;Carla Mirielle,Jucilene de Jesus; Vanesca Coppini [1]Alunos do 3°semestre do Curso de Pedagogia da Faculdade Interação Americana;[2]Professor Orientador da disciplina de Projeto Experimental deGrupo do Curso de Pedagogia da Faculdade Interação Americana Introdução Resultados …

letrando São Luís 2012 DARLLENE DE JESUS COSTA FERREIRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: a importância de alfabetizar letrando Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Atenas Maranhense, como requisito para a elaboração do trabalho de conclusão de curso. Orientadora: Prof. Maely Ramos. São Luís 2012 SUMÁRIO 1 | CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA.......................................................... | 04 | 1.1 |…

Universidade do Estado do Amazonas UEA Pré-projeto de pesquisa Manaus/AM 2012 Aluno: Tharcyso Yamane Pré-projeto de pesquisa apresentado para obtenção da nota parcial da disciplina Métodos e Técnicas de Estudo e Trabalho Científico. Universidade do Estado do Amazonas Escola Normal Superior Curso de pedagogia. Tema: A importância da escrita na sociedade. Delimitação do Tema: Que processos didáticos são utilizados pelo professor nas atividades em sala de aula para a…