Projeto De Leitura Com A Obra Dom Quixote

talentoso e dedicado, que me auxiliou na reestruturação deste livro. Muito devo, também, aos meus agentes literários, Glen Hartley e Lynn Chu. Mirjana Kalezic, minha pesquisadora assistente, contribuiu de modo marcante para a elaboração desta obra. Agradeço, ainda, aos meus assistentes, na Universidade de Yale: Eric Boles, Trevor Eppeheimer, Scott Kershner, Octavio DiLeo, e agradeço, sempre, às bibliotecas e aos bibliotecários da Universidade de Yale. Harold Bloom Timothy…

PERRENOUD, Philippe. Práticas pedagógicas, profissão docente e formação: perspectivas sociológicas. 2. ed. Lisboa: Dom Quixote, 1997. 211 p. Philippe Perrenoud é doutor em Sociologia e Antropologia. Atua nas áreas relacionadas a currículo, práticas pedagógicas e instituições de formação nas faculdades de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Genebra. Apesar de atuar nestas áreas, o autor não é um Pedagogo de formação. Sociólogo suíço, professor na Faculdade de…

à ação docente e completa o conhecimento que lhe vem das técnicas e das ciências. É nesse contexto que Schön (1995) propõe uma nova epistemologia da prática, que situe os problemas técnicos no marco da investigação reflexiva. Surgem, então, na sua obra, noções fundamentais, como conhecimento na ação, que é aquele que o profissional demonstra em sua ação, sendo, para ele, difícil de 69 Paidéia r. do cur. de ped. da Fac. de Ci. Hum. e Soc., Univ. Fumec Belo Horizonte Ano 6 n. 6 p.…

talentoso e dedicado, que me auxiliou na reestruturação deste livro. Muito devo, também, aos meus agentes literários, Glen Hartley e Lynn Chu. Mirjana Kalezic, minha pesquisadora assistente, contribuiu de modo marcante para a elaboração desta obra. Agradeço, ainda, aos meus assistentes, na Universidade de Yale: Eric Boles, Trevor Eppeheimer, Scott Kershner, Octavio DiLeo, e agradeço, sempre, às bibliotecas e aos bibliotecários da Universidade de Yale. …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA BALLES TAVARES PROJETO BULLYING JI-PARANÁ 2014 FERNANDA BALLES TAVARES PROJETO BULLYING Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Prof.…

“Estimular a leitura pelo prazer literário, ou seja, permitir que o aluno jogue, fabule, imagine, invente, desenhe, represente, cante. Tudo isso é da mesma natureza que o prazer pela leitura.” José Rufino dos Santos Apresentação:A adaptação em novo ambiente escolar é um processo de extrema necessidade para os alunos recém-chegados das Escolas Municipais, assim como integrar-se a um mundo novo, cheio de novidades, com um professor para cada matéria,novos colegas,horário de aulas,etc. O…

conceitos vocacionais ou missionários. Trata-se, sim, de reconhecer que a tecnicidade e a cientificidade do trabalho docente não esgotam todo o “ser professor”. Partindo desse princípio, pensar em promover a aprendizagem significativa e parte de um projeto educacional libertador, que visa à formação de homens conscientes de suas vidas e dos papeis que representam nelas. É impossível ensinar liberdade, cerceando ideias, para que iniciemos um real processo de transformação de nossa…

do programa. Busca-se, assim, uma reflexão sobre o diálogo entre literatura e televisão, que envolve uma base intertextual oriunda do universo maravilhoso e mítico. O mosaico da trama desta minissérie tem como referência primordial a adaptação da obra dramatúrgica de Carlos Alberto Soffredini e de seu modo de composição, fundado na estilização. PALAVRAS-CHAVE: Literatura Televisão Minissérie Adaptação Intertextualidade 8 9 ABSTRACT In this dissertation we studied…

Introdução A educação do Século XXI deve acompanhar o processo de mudanças que a sociedade exige como contribuição para a formação de um novo sujeito. O conhecimento é um diálogo, é uma expressão de liberdade, na medida em que temos consciência de uma leitura crítica da realidade, onde a nossa reflexão deve ser um constante devir, na perspectiva de indagação e de esquadrinhar com a imaginação, sem acordo com resposta estanques e únicas. A proposta deste trabalho é apresentar algumas…

Paulo: Cortez, 1988. SALDANHA, Loureini Ercolani. Planejamento e Organização do Ensino. Porto Alegre: Globo/INL,1974. PERRENOUD, Philippe, Práticas pedagógicas,. Profissão docente e formação: perspectivas sociológicas. Lisboa: Publicações Dom Quixote /Instituto de Inovação Educacional, 1993. VIANNA, Heraldo M. Pesquisa em Educação: a observação. Brasília: Plano Editora, 2003. 2. Dados históricos sobre o autor José Carlos Libâneo é doutor em Filosofia e História da…