Projeto De Intervenção Ufba

36 Gestão do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis e o Currículo como Instrumento de sua Concretização Knowledge Management at the University: The Political Educational Project for the Accounting Sciences Course and the Curriculum as Instruments of its Establishment Isac Pimentel Guimarães Mestrando em Educação (UFBA) Vilma Geni Slomski Ph.D em Contabilidade e Controladoria (USP) Doutora em Educação (USP) Mestre em Educação (USP) Professora da FECAP/SP Sônia Maria da Silva

fenômeno de reestruturação capitalista e a crise dos Estados nacionais, ocorridas a partir da década de 1970 e identificar as políticas brasileiras para o desenvolvimento local. No entanto, traz, também, o exemplo, da aplicação do Projeto Especial Juventude, do MOC (Movimento das Organizações Comunitárias) no município de Santa Luz – Bahia, que possibilita as ações para a promoção do desenvolvimento econômico local.

Educação, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): ProfaMsc. 2011 FICHA CATALOGRÁFICA (Elaborada pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Bahia - Ufba)

as demandas do contexto, sendo assim, por exemplo, em tempos de neoliberalismo, o Estado deixou as políticas de cultura a cargo da sociedade, mais precisamente, concedendo incentivos fiscais às empresas em troca destas planejarem e executarem projetos culturais para a sociedade. Com a Constituição Federal de 1988, o MÉTODO conceitos de cultura adotado pelas políticas também mudaram, de um Utilizamos a pesquisa bibliográfica como método para este trabalho. O conceito…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL NA CONSTRUÇÃO DAS POLITICAS PÚBLICAS DE PROTEÇÃO ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES Trabalho apresentado à disciplina Oficina de Formação; projeto de intervenção; A Realidade Regional e o Serviço Social; Planejamento Social; Estágio Curricular Obrigatório II da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Erro! Indicador não definido. 2…

Pedagogia de Projetos Coordenação Dra. Katia Siqueira de Freitas1 Equipe de elaboração Ana Gilena Ferraz de Novaes Lisboa3 Cáritas Vanucci Batista Santos4 Cristiane Farias Barbosa Santos5 Maria Áurea Santos Ribeiro6 Revisão Denise Abigail Britto Freitas Rocha7 Doralice Marques de Araújo Cerqueira8 Dra. Katia Siqueira de Freitas Eudes Rodrigues da Silva9 Maria Cleide de Sousa Mira10 Regina Maria de Sousa Fernandes11 Mara Schwingel 1 Ph. D. em Administração da…

Santos No período de 2002/3 foi elaborado o Programa de Formação Continuada de Formação de Professores UFBA/IRECÊ que previa a implantação de um curso de licenciatura para os professores do município vinculado a diversos projetos que deveriam articular a educação, a cultura, a comunicação, a saúde, o ambiente, a arquitetura e o urbanismo em torno do sistema de educação municipal. O projeto fundamenta-se na chamada Pedagogia do A-con-tecer, termo cunhado por Maria Inez Carvalho a…

HILMA MARIA DE SOUZA A EJA COMO PERCURSO FORMATIVO DIGNO TRILHANDO CAMINHOS NUMA TRAJETÓRIA PESSOAL E PROFISSIONAL Memorial apresentado à UFBA universidade Federal da Bahia/FACED/PPGE, como pré requisito para concorrer ao Mestrado profissional em Educação. Irecê 2013 SUMÁRIO 1. E foi assim... 3 2.Casa de Taipa, minha primeira escola 4 3. A chegada das trovoadas- juntos, sonhos e planos 5 4.A vida na cidade... 7 5. De volta às origens …

Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): Profa Msc. Francisco Sales JACOBINA 2011 FICHA CATALOGRÁFICA (Elaborada pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Bahia - Ufba) A Fulano de Tal AGRADECIMENTOS no nonono; Nonono nonono nonono; Nonono

Pedagoga e Especialista Em Direitos Humanos e Diversidade cultural. No ponto de vista pedagógico educar dentro de uma perspectiva de inclusão significa transformar a escola principalmente no que desrespeito as atitudes e a construção do seu projeto político pedagógico deve contempla aspectos que primem para a inclusão e a valorização de todos que dela faz parte, alunos, professores e funcionários , pois a inclusão escolar constitui uma proposta politicamente correta que…