Projeto De Intervenção Pedagogica Indisciplina

geral, e dentro da tarefa de perceber os diversos elementos que intervêm na ação pedagógica e em quê graus o fazem, cabe se perguntar se, para além de colocar os marcos do permitido, delimitando as fronteiras do possível a partir do legal, determinadas leis setoriais produzem efeitos diretos ou indiretos no fazer pedagógico, no que diz respeito aos conteúdos, as temáticas e principalmente às práticas pedagógicas em contextos determinados. Perceber este efeito e tentar compreender…

Vice-Diretora Designada 07h00min-13h00min / 19h00min-22h00min Estela Dalva M. Montenegro Vice-Diretora Designada 13h00min às 22h00min Rosemeire dos Santos Silva Profa. Coordenadora Pedagógica do Ciclo I Efetivo 07h00min às 16h00min Lucy da Silva Oliveira Profa. Coordenadora Pedagógica do Ciclo II Efetivo 10h00min às 19h00min Lenildo Ferreira Nunes Prof. Coordenador Pedagógico do Ensino Médio Efetivo 14h00min às b) Secretaria da Escola I)…

CAVALCANTE SANTOS FORTALECER A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NE ESCOLA Vitória da Conquista 2012 ROQUE CAVALCANTE SANTOS FORTALECER A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NE ESCOLA Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Orientador (a): Professor - Marcelo Ribeiro dos Santos Vitória da Conquista 2012 SUMÁRIO 1.…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FAE/UFMG CURSO PEDAGOGIA A INDISCIPLINA NA TURMA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL GICÉLIA GONÇALVES OLIVEIRA ARAÇUAÍ 2014 GICÉLIA GONÇALVES OLIVEIRA A INDISCIPLINA NA TURMA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Pedagogia UAB/UFMG, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como…

prevenção e intervenção, criando espaços de escuta e de ressignificação da escola, colocando o conhecimento e o fazer psicológico a favor da Educação e das pessoas. No que se referem às atividades mais específicas do psicólogo escolar, estas poderão contemplar toda a comunidade escolar: professores, familiares, estudantes, equipe técnica, gestores e funcionários. São muitas as atividades que o profissional poderá desenvolver no ambiente escolar, dentre elas citamos: Atuar na…

FACULDADE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR INDISCIPLINA NA ESCOLA PÚBLICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II CIDADE - ESTADO ANO NOME INDISCIPLINA NA ESCOLA PÚBLICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II Monografia apresentada à Faculdade como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob a orientação do professor, Dr. CIDADE - ESTADO ANO Monografia apresentada à Faculdade como

..............6 5. METODOLOGIAS...................................................................................16 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................17 1. INTRODUÇÃO Este projeto de Término de Conclusão de Curso possui como linha de Pesquisa a área de Psicologia da Educação tendo como tema: violência na escola: interferência no ensino-aprendizagem, o mesmo abordará sobre um posicionamento em relação aos novos…

CARVALHO nota PROJETO ESCOLA INOVADORA GOVERNADOR VALADARES - MG 2013 INTRODUÇÃO A princípio foi feito um levantamento, buscando identificar os principais fatores agravantes nas escolas estaduais da cidade Governador Valadares. Foi observado através do método GUT que acentua-se a necessidade de trabalhar os conceitos de disciplina e ética dentro das salas de aula, pois, nas mesmas, vê-se um numero surpreendente de violência, intolerância e indisciplina. Visa-se…

PSICOLOGIA, SAÚDE & DOENÇAS, 2006, 7 (1), 95-107 GESTÃO DO BULLYING E DA INDISCIPLINA E QUALIDADE DO BEM-ESTAR PSICOSSOCIAL DE DOCENTES E DISCENTES DO BRASIL (RONDÔNIA) Rede Pública de Ensino, Porto Velho, Rondônia, Brasil Suely Mascarenhas* RESUMO: Neste artigo, são apresentados resultados de uma investigação-ação que demonstram a necessidade da gestão institucional do fenômeno do bullying e da indisciplina como elemento preventivo para a saúde emocional e o bem-estar de…

IDAAM PSICOPEDAGOGIA POS12CB3 INDISCIPLINA: UM DOS PRINCIPAIS OBSTÁCULOS DA BOA EDUCAÇÃO MANAUS – 2012 IDAAM PSICOPEDAGOGIA POS12CB3 ARLETE MARIA OLIVEIRA DE SOUZA BIANCA MIRANDA TRIBUZY LEILDA SABINO DE LIMA INDISCIPLINA: UM DOS PRINCIPAIS OBSTÁCULOS DA BOA EDUCAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia do IDAAM. MANAUS - 2012 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 1. A Indisciplina falta de Conhecimento sobre o tema ou um dos…