Projeto De Intervenção Pedagogica Indisciplina

............................................................................ 5 2.2. OBSERVAÇÃO DA ESCOLA .......................................................................................... 6 3. RELATÓRIO DE INÍCIO DE ESTÁGIO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO ............. 6 3.1. RELATÓRIO DOS DIAS 14, 16 E 17 DE ABRIL ............................................................ 7 3.2. RELATÓRIO DO DIA 05 DE MAIO .............................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÉIA DE SOUZA PACHECO: RA: 8741111228 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Simone Anacleto Pariz RIO VERDE/POLO 2014 Introdução A seguir abordarei uma analise de terapia assistida por animais para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na

PEDAGÓGICO FRENTE À INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Cuiabá 2012 JANE ROCHA CAMARGO A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientadora: Profa. Soely Paes. Cuiabá 2012 JANE ROCHA CAMARGO A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À…

1. PROJETO DE INTERVENÇÃO 1.1 INTRODUÇÃO Projeto de intervenção apresentado à Escola Municipal de Ensino Fundamenta “Padre Sérgio Banzza”, cidade de Águia Branca – ES, com objetivo principal de buscar e aprimorar a teoria já adquirida durante os anos de estudos ao curso de pedagogia e adquirir novos conhecimentos práticos junto à equipe pedagógica da escola. Tendo o cumprimento de 120 horas de estágio em Gestão Escolar. O objetivo de elaborar esse projeto é para trabalhar o…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 10 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 17 MOSTRA DE ESTÁGIO...........................

ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................05 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................25 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................26 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…

aprendizagem irão colaborar, dando sua opinião e articulando saberes para buscar a melhor solução para problemas. Como afirma Carbello “ ... o papel do pedagogo é fundamental na organização de um trabalho pedagógico coerente. No entanto, as ações pedagógicas são desenvolvidas em diferentes setores que compõem a organização escolar, fato este que torna o processo coletivo e não individual “ (2012,p.11) . Daí a necessidade do olhar atento e escuta sensível do coordenador é imprescindível,…

Este trabalho tem por objetivo pesquisar e refletir sobre as questões da indisciplina na sala de aula da rede publica do município de Diamantina. A escolha do tema partiu da observação do cotidiano escolar e das inúmeras queixas dos profissionais da escola sobre a necessidade de estudar o problema, a fim de buscar conhecimentos e possíveis intervenções para a efetivação do ensino e da aprendizagem. A indisciplina é um das maiores dificuldades enfrentadas pelos…

AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES Rio Grande do Norte 2010 1 ROBSON SANCHES FERNANDES LOPES AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO EJA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA? Projeto do TCC – Plano de Ação Estratégico apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências, como requisito parcial para conclusão do curso de PósGraduação em Psicopedagogia – Lato Sensu, sob a orientação da Professora…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL JÉSUS APARECIDO DA ROSA A Física do Desenvolvimento Sustentável: uma abordagem multidisciplinar para estimular o estudo de Física pelos alunos dos ensinos fundamental e médio Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho Final de Graduação na Universidade Federal de Itajubá. Professor Orientador: Gabriel Rodrigues Hickel. ITAJUBÁ 2011 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente