Projeto De Intervenção Linguagem Verbal

UNICAMP Instituto de Estudos da Linguagem 2005 CLÁUDIA GOULART AS PRÁTICAS ORAIS NA ESCOLA: O SEMINÁRIO COMO OBJETO DE ENSINO Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Lingüística. Área de concentração: Sociolingüística Orientadora: Profª Drª Anna Christina Bentes da Silva UNICAMP Instituto de Estudos da Linguagem 2005…

fundamentais para a formação simbólica. Formação esta, imputável para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social de maneira saudável. O projeto pedagógico atual do Cores Playgym Educação é baseado na história dos Saltimbancos, personagens do reino animal que são de grande identificação entre as crianças do maternal por se movimentarem e não apresentarem linguagem. No momento, estamos trabalhando o personagem da galinha, nesse intuito oferecemos às crianças materiais como jornal,…

da revolução socialista, que incluía alfabetização, cursos rápidos de novas tecnologias, organização de brigadas, fazendas coletivas e outros. A experiência vivida na formação de professores levou-o ao estudo dos distúrbios de aprendizagem e de linguagem, das diversas formas de deficiência congênitas e adquiridas, a exemplo da afasia. Complementando a sua formação para estudo da etiologia e tais distúrbios, graduou-se em medicina retomando o curso iniciado e substituído por direito em…

.............................................................................10 Como usar os jogos Os jogos e os parâmetros curriculares nacionais A inteligência verbal ou lingüística........................................................................................11 Exemplo de jogos para a estimulação verbal ou lingüística A inteligência lógico-matemática...........................................................................................12 Piaget e os estímulos

SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II ProfªNaise Valéria G. Neves Projeto Final (Animais Domésticos) Nomes: Dayanne Campos58888 Juliana M. S. Freitas61635 Viçosa- MG Janeiro 2013 SUMÁRIO 1. Apresentação 2. Introdução 3. Objetivo 4. Revisão de literatura 4.1. Revisão de literatura sobre as linguagens abordadas no projeto 4.2. Revisão de literatura sobre desenvolvimento e aprendizagem 4.3. Revisão de literatura sobre o tema do projeto 5. Caminhos metodológicos 5.1.…

portar ou como falar nesse gênero. Em nossa análise, apoiamo-nos no Interacionismo Sociodiscursivo (Bronckart, 1999, 2008) e nas propostas didáticas de Dolz & Schneuwly (1998) e Schneuwly & Dolz (2004). Os resultados de nossa análise e posterior intervenção didática nos mostraram que os alunos, após o conhecimento do gênero e dos seus elementos, apresentaram seminários com muito mais qualidade. PALAVRAS-CHAVE: gênero oral; seminário; elementos lingüísticos e nãolingüísticos;…

filmes para posterior análise; comparação de personagens construídas em diferentes linguagens. Criação de perfil de personagem; produção de narrativa com base em perfil de personagem; resumo de enredo. Conceitos de tempo e espaço nas narrativas; reescrita de narrativa com base nos conceitos de tempo cronológico e tempo histórico; interpretação de narrativa por meio de imagem; análise de tempo e espaço em linguagem verbal e audiovisual; verbo e advérbio. Compreender os conceitos de…

os alunos financeiramente, economizando material, então economizando dinheiro. Demonstramos ainda o interesse na redução do lixo, que diminui a poluição, e ainda poderíamos reciclar os que não são possíveis reutilizar. Que já tenho desenvolvido um projeto, sobre reciclagem que está em andamento. Ao recolher o lixo que alguém por um acaso deixou, ou que o vento possa ter trazido, estamos educando os alunos quanto à limpeza do meio ambiente e especificamente do ambiente escolar.…

segunda fase do estagio obrigatório em Psicologia Escolar fora realizado um processo de intervenção cujo foco foi o trabalho com comportamentos agressivos e as consequências destes. A Intervenção ocorreu na instituição escolar Pio Décimo, contamos com a supervisão da Psicóloga Escolar Gleyde Selma; esta nos mostrou as características da instituição, do seu trabalho e realizou toda analise do projeto de intervenção. É necessário explanar que o estagio básico I foi realizado na…

comportamento deste grupo. É o momento em que se deve planejar uma estratégia para a intervenção. 3. Descobrir e prever novos modos de comportamento que estarão em harmonia com as modificações construídas dentro do grupo. É o momento em que a transformação social deve ser operada. Após elaborar uma metodologia própria para a realização de transformações sociais, utilizando-se do pequeno grupo como veículo de intervenção social, Kurt Lewin constrói, então, quatro hipóteses…