Projeto De Intervenção Lendas

Projeto Biblioteca VIVENDO A MAGIA DA LEITURA Introdução Tão importante quanto garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde bem pequenas, é organizar ambientes convidativos, aconchegantes e singulares para que elas possam usufruir das histórias em situações prazerosas de interação com os colegas, professores e famílias. A iniciativa de construir uma biblioteca na sala para e com as crianças, constitui-se uma excelente oportunidade para fomentar

mas fizeram! Depois de mim, outros farão o que faço, melhor que eu! Pensarão, quiçá, mais alto, serão, por certo, melhores. Que eu seja bom no que faço hoje, agora. É a minha oportunidade de servir! Quando não mais estiver aqui, não serei nenhuma lenda viva! Terei sido mais um, a quem a vida reservou um espaço! Entre dois tempos! O mundo seguirá inabalável, pelas estradas das eras... Pelo caminho vai ficando gente como eu, que tem à disposição um espaço. Que a humildade me faça sábio, e…

pesquisa realizada pelo projeto “Alfabetização de ribeirinhos na Amazônia: uma proposta a ser construída” (Subprojeto: “Letramento: linguagem e história dos sujeitos no discurso das classes populares”) desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio I, localizada na Colaboradora do PIBIC/CNPq. 4º Período de Letras/Espanhol. pattymartynez@bol.com.br 2 Orientadora do Sub-Projeto Letramento: linguagem e história dos sujeitos no discurso das classes populares.…

-------------------------03 1º - dia de intervenção - construindo a união no ambiente escolar--------------------------------05 2º - dia de intervenção - direito das crianças---------------------------------------------------------06 3º - dia de intervenção - promovendo a igualdade étnica racial------------------------------------08 -4º dia de intervenção – Assistindo o filme Kiriku--------------------------------------------------08 5º dia de intervenção - Conhecendo os animais da…

PEDAGÓGICA PATRÍCIA PUGENS A FALTA DE ATIVIDADES PRÁTICAS NA SALA DE AULA SÃO LEOPOLDO 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA..................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO....................................................3 2.1 Tema...................................................................................................3 2.2…

Na primeira parte aponta-se o diagnostico organizacional contendo um referencial teórico que servirá de base para a elaboração da aplicação de uma intervenção. Posteriormente, apresentam-se a segunda etapa pela qual se realizou o projeto de intervenção, bem como as recomendações propostas e análise crítica. A proposta do projeto de intervenção na organização relaciona-se com a qualidade de vida que o ambiente proporciona ao sujeito, assim como a estrutura oferecida numa busca por…

das ações, pautados a partir do projeto político pedagógico construído coletivamente, têm impacto sobre a aprendizagem das crianças. Por meio do Projeto Político Pedagógico, podem-se definir coletivamente as prioridades de ensino, as estratégias didáticas e os projetos a serem elaborados coletivamente. Pode-se, também, construir opções variadas para atender aos estudantes, considerando suas diferentes necessidades. A própria escola tem condição de elaborar projetos, por exemplo, para…

das ações, pautados a partir do projeto político pedagógico construído coletivamente, têm impacto sobre a aprendizagem das crianças. Por meio do Projeto Político Pedagógico, podem-se definir coletivamente as prioridades de ensino, as estratégias didáticas e os projetos a serem elaborados coletivamente. Pode-se, também, construir opções variadas para atender aos estudantes, considerando suas diferentes necessidades. A própria escola tem condição de elaborar projetos, por exemplo,…

Projeto Institucional Entidade: PAC Sagrado Coração de Jesus Público Alvo: Alunos do Mini e Maternal Duração: Anual 1. Tema: Criar e Recriar – O Mundo as Artes 2. Embasamento Teórico Segundo o Referencial Curricular Nacional, no que diz respeito aos conteúdos para educação infantil; “(...) o referencial concebe os conteúdos, (...) como um meio para que as crianças desenvolvam suas capacidades e exercitem sua maneira própria de pensar, sentir e ser, ampliando suas hipóteses acerca

ESCOLA Uma explicação sobre o termo “multiculturalismo”, destacando a escola como espaço de transformação e humanização. B. uma reflexão sobre como a formação profissional contribuiu para o processo de compreensão das diversas culturas e para intervenção da realidade em que atua. O multiculturalismo é definido como a possibilidade de convivência das diferentes culturas e suas respectivas formas de organização dentro de uma mesma sociedade. O espaço escolar é o lugar…