Projeto De Intervenção Estrutura Familiar

1 INTRODUÇÃO Objetivos Através de uma vivência acompanhada pela supervisão acadêmica e pela supervisão de campo o Curso de Graduação em Serviço Social em seu Estágio Curricular Obrigatório faz parte do Projeto Pedagógico e tem por objetivo aproximar o graduando da prática profissional, podendo assim através do estágio o graduando irá enriquecer a carga teórica, através das atividades realizadas no campo de estágio. Por meio da supervisão acadêmica, o estagiário identifica e analisa

INTRODUÇÃO Este estágio visa habilitar teoricamente e tecnicamente o estagiário para atuar como psicólogo escolar no diagnóstico e na intervenção com o intuito de desenvolver competências especifica e atitudes éticas adequadas para a atuação como psicólogo escolar. De acordo com Almeida (1999), a Psicologia escolar e educacional surgiu aproximadamente no ano de 1889, sendo trazida para o Brasil entre o ano de 1938 e 1947. Seu surgimento está ligado à Psicometria e à aplicação de testes, com

________________________________6 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ____________________________________6 PROBLEMÁTICA: _______________________________________________8 OBJETIVOS _____________________________________________________8 5.1Objetivo do projeto AMAR-SE _____________________________________8 5.2 2º atividade ____________________________________________________8 6. ATIVIDADE PLANEJADA _________________________________________9 Público Alvo…

Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ..............................................................................07 4.1 Introdução 06 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 09 4.4 Planos de Aula da Intervenção 10 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 13 CONSIDERAÇÕES…

estágio é entendido como o espaço da prática, da técnica, e ao supervisor frente ao projeto de formação profissional caberia o papel de responsável pelo ensino da prática, do fazer, do descrever junto ao estagiário a experiência profissional adquirida a partir da inserção no enfrentamento da questão social, do ponto de vista técnico-instrumental, dissociada dos pressupostos teóricos que informam a construção de um dado projeto de formação profissional. Caracterização…

......................07 1.3 .OBJETIVOS IMPLÍCITOS..................................................................... 07 1.4 .ÁREAS DE ABRAGENCIA ....................................................................08 1.5 .ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ORGANIZAÇAO....................08 1.6 .RECURSOS HUMANOS FINACEIRO E OUTROS NECESSÁRIO......09 1.7 .PARCERIAS E RELAÇÕES INTERINSTITUCIONAL............................10 1.8 . ATUAÇÃO DO SERVIÇO…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3.EXECUTANDO O PROJETO INTERVENÇÃO EM CAMPO DE ESTÁGIO ............6 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................................7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estagio supervisionado III foi desenvolvido na Instituição Casa de Acolhimento Lar da Criança e do Adolescente denominado “Abrigo” vinculado a Secretaria

PROJETO DE INTERVENÇÃO TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA: A DIFÍCIL CAMINHADA EM BUSCA DE Um RECOMEÇO DE VIDA [pic] Anna Alice Graeff Centro Universitário Metodista IPA PROJETO DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL 1) JUSTIIFICATIVA A uma distância de 25 km do Centro de Porto Alegre, tendo como inicio de sua formação a década de 60, foi criado oficialmente, pela Lei 6571 de 08.01.90 o Bairro Restinga. O Poder…

LUCIANA FERNANDA PEREIRA LOPES Plano de intervenção para aumento da cobertura Da vacina tetravalente, na população de crianças menores de 1 ano, dos municípios da microrregião de patos de minas - MG PATOS DE MINAS 2012 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL (SENAC) - MG LUCIANA FERNANDA PEREIRA LOPES Plano de intervenção para aumento da cobertura Da vacina tetravalente, na população de

predominantemente hierárquicas, onde os homens detinham todo o poder e as mulheres se submetiam. No decorrer do tempo houve mudanças significativas, com o fortalecimento dos vínculos familiares e com a mulher adquirindo autonomia e seus direitos reconhecidos. Os pais não dialogavam com seus filhos e resolviam todas as questões familiares, porém passou-se a observar o indivíduo por seus valores e capacidades, e não por sua posição social, tendo homens e mulher as mesmas atribuições,…