Projeto De Intervenção Ensino Medio

.........................................................................13 Anexos......................................................................................................................................16 Capítulo II 4.- Projetos de Intervenção.....................................................................................................17 Considerações…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia NOME DO ALUNO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Colatina 2012 NOME DO ALUNO ISABETE VENTURIN ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade

VENCESLAU BRÁS PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA MATIAS CARDOSO: BERÇO DO POVOAMENTO NO NORTE DE MINAS GERAIS Projeto Pedagógico elaborado pelo estagiário de História, Elenilson Ferreira Bispo, (Universidade de Uberaba) em parceria com a professora-regente de História, Fátima Leite, para aproveitamento curricular dos alunos do 2º ano do Ensino Médio, turma 8114 matutino. Jaíba, Minas Gerais Maio de 2013 APRESENTAÇÃO: Aos alunos do 2ª ano do Ensino Médio da…

Um breve histórico sobre a interface entre comunicação e educação A partir do século XXI, com a disseminação das chamadas novas tecnologias e com o desenvolvimento de pesquisas sobre educação a distância, os estudos e projetos relacionados à interface educação/comunicação ganhou força e novos rumos. Para discutir as tendências atuais sobre a questão, faço, primeiramente, um breve histórico sobre o tema. A partir da invenção da imprensa, o jornal ocupou o espaço de mídia…

Caracterização do projeto O projeto Nova Luz se caracteriza pela intervenção urbana na região central de São Paulo para fins de requalificação ambiental, estrutural e sociocultural, uma vez que a área possui importante e expressiva vocação para o comércio, turismo e lazer, além de oferecer acesso no que se refere à vias de transporte e transporte público. A intervenção urbana deverá ser realizada num polígono compreendido entre importantes vias de acesso e transporte: avenidas Casper Líbero,

reflexão e atividades praticas para o ensino e aprendizagem de matemática, sanar duvidas e angariar mais conhecimento, visando a formação docente, neste sentido o grupo realizou o projeto com a turma da 1ª série do Ensino Médio da Escola C.E.M. Darcy Ribeiro - Anexo I. Mediante os problemas encontrados com a turma , através de reflexão e propostas consistentes para a nossa ação aos problemas detectados e que se deu a origem deste projeto. “ O planejamento de projetos é uma ferramenta…

co-participação e a “regência”. O foco obrigatório é que sejam desenvolvidos no Ensino Fundamental da 5ª a 8ª séries, e também no Ensino Médio do 1º ao 3º ano; que sejam em escolas públicas ou particulares, fundações, sociedades civis sem fins lucrativos que lidam com as turmas já citadas e empresas prestadoras de serviços educacionais à comunidade, mas que deve ser realizado em uma única escola de Ensino Fundamental em sequência no Ensino Médio. Na realização deste trabalho foi…

..............8 1 INTRODUÇÃO O conteúdo deste trabalho apresenta um resumo do Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Helena Celestino Magalhães da cidade de Juazeiro - BA, e sua importância na identidade de avaliações e estrutura de ensino do Colégio. 2 DESENVOLVIMENTO O Colégio Helena Celestino Magalhães oferta a Educação Básica nas etapas de Ensino Fundamental e Ensino Médio. Para os alunos do Ensino Fundamental o Colégio oferece o Período Integral, contando com o…

Introdução Refletir sobre a questão metodológica da Educação Infantil exige uma analise dos recursos humanos que nela atuam e dos recursos financeiros necessários à manutenção de um ensino de qualidade. A educação infantil no Brasil está descaracterizada devido a inúmeras funções que lhe são atribuídas: como a função assistencialista, compensatória, sanitária e nutricional, em que nem sempre se apresentam isoladas. Por isso é importante resgatar a função pedagógica e perceber que o…

conceitual do Ensino Médio. Referencial legal e conceitual Art. 3º O Ensino Médio é um direito social de cada pessoa, e dever do Estado na sua oferta pública e gratuita a todos. Art. 4º As unidades escolares que ministram esta etapa da Educação Básica devem estruturar seus projetos político-pedagógicos considerando as finalidades previstas na Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional): I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino…