Projeto De Intervenção Ensino Medio

RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio II – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador: Nome do Supervisor de Campo – Orientador: SALVADOR 2012 SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 1.1…

Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí (FAFIPA) e Universidade Estadual de Maringá (UEM). Escola de Implementação: Colégio Estadual Adélia Rossi Arnaldi, Ensino Fundamental e Médio Público Objeto da Intervenção: Professores e equipe pedagógica do Ensino Fundamental e Médio 2. Tema de Estudo da Intervenção: Gestão Escolar 3. Título: Conselho de Classe e avaliação: reflexões e propostas para uma nova práxis 4. Justificativa O Conselho de Classe…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE BIANCA KEIKO TABATA PINTO DE LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Teresópolis 2013 BIANCA KEIKO TABATA PINTO DE LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular

Disciplina Acompanhamento do desenvolvimento do projeto de intervenção no contexto público e/ ou privado atendendo as competências teórico- metodológica, ético-política e técnico-operativo. III. Objetivos do Estágio Supervisionado: Organização do Projeto de Intervenção; Levantamentos de dados para observar quais usuárias se enquadram no Projeto de Intervenção; Visita Domiciliares; Aplicação do Projeto de Intervenção; Análise do Projeto pós aplicação; Viabilizar a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Maria Cristina da Silva PROJETO DE INTERVENÇÃO UMA RODA VIVA COM AS DIVERSIDADES PARA UM ENSINO DE MELHOR QUALIDADE Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PROJETO DE INTERVENÇÃO UMA RODA VIVA COM AS DIVERSIDADES PARA UM ENSINO DE MELHOR QUALIDADE Maria Cristina da Silva Trabalho apresentado no…

201191065 KARINA FERREIRA DA SILVA – 201191066 MAURO VESPÚCIO DE BRITO - 201191068 THIELLE SILVA MATOS - 201191071 CLAUDEMIR ANDRADE QUEIROZ - 201191073 A INTERDISCIPLINARIDADE EM SALA DE AULA NA ESCOLA PROFESSOR ORLANDO BITAR Projeto Pedagógico de intervenção, para ser aplicado na Escola Professor Orlando Bitar como forma de tornar a Interdisciplinaridade uma realidade em sala de aula. IFPA Belém – PA 2011 AGRADECIMENTO Agradecemos a DEUS pela oportunidade de…

REFLEXÃO ACERCA DE SUA UTILIZAÇÃO COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Palavras-chave: IEnsino de Física. Histórias em quadrinhos. Histórias em quadrinhos em sala de aula. Resumo Considerada por muitos como instrumento de lazer ou, ainda, como uma subliteratura, as Histórias em Quadrinhos (HQ) podem ser utilizadas como recursos pedagógicos em diversas áreas do ensino. Este trabalho tem como objetivo apresentar os…

Epígrafe PROJETO DE LEI Nº _____, DE 2014 (Sra. Ione Requião) Ementa Dispõe sobre a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino público de educação básica, escolas de fundamental e colégios de ensino médio, ter biblioteca com acervo atualizado (inclusive digital), bibliotecário qualificado, internet banda-larga e disponibilidade de acesso a toda a comunidade, funcionando como local de aquisição de cultura e conhecimento para a comunidade em que a escola estiver localizada. Fórmula de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL Rio Negro 2014 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório

ABORDAGEM DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR Vandeí Pinto da SILVA 1 Resumo: A pesquisa, vinculada ao Núcleo de Ensino, teve como objetivo principal construir subsídios para a abordagem da filosofia no ensino fundamental e médio, com vistas à formação interdisciplinar do estudante. O ponto de partida foi o conhecimento do contexto em que atuam os educadores, por meio de análise de entrevistas com professores de filosofia egressos…