Projeto De Intervenção Tdah

A criança com TDAH é incluída de forma adequada nas atividades em sala de aula ? 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A CRIANÇA COM TDAH TEM CAPACIDADE DE APRENDER? OBJETIVOS: Mostrar através de estudo s sobre este tema, que uma criança portadora do Transtorno de Déficit de Atenção ou Hiperativi dade, tem condições de aprender a ler e a escrever. Objetiva-se listar atitudes e formas de como o professor ou psicopedagogo

/ Hiperatividade (TDAH), segundo a quarta Edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM IV), da Associação Americana de Psiquiatria (APA). Segundo Silvares (2000), esse transtorno envolve a apresentação de níveis acima da média de desatenção, impulsividade e hiperatividade. É um transtorno de início precoce, ou seja, os sintomas geralmente se apresentam antes dos sete anos, e são notáveis na maioria dos ambientes como lar, escola e comunidade. O TDAH, afeta…

casa. 2.4. O papel da escola. 2.5. O papel do professor. Parte 3: O processo de avaliação e diagnóstico do Transtorno de Atenção / Hiperatividade. 3.1. Considerações gerais a respeito da avaliação psicológica e diagnóstico do TDAH. 3.2.Um modelo de avaliação psicológica para o TDAH. Critério diagnóstico, segundo o DSM-IV (1994). 3.3. Instrumentos psicológicos úteis na avaliação dos Déficits de Atenção / Hiperatividade. Parte 4: Tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção /…

optou-se pela pesquisa bibliográfica através de análise de livros, revistas, sites relacionados ao assunto em questão. Os dados da pesquisa nos mostram que o TDA/H se caracteriza pela desatenção, hiperatividade e impulsividade, necessitando assim de intervenção que beneficie a pessoa com o transtorno envolvendo não só a família mais todos os atores sociais. Palavra Chave: TDA/H, Intervenções, Papel da escola. SUMÁRIO INTRODUÇÃO Estudos…

incapacidades das pessoas nos impossibilitem de reconhecer as suas habilidades. As características mais importantes das crianças e jovens com deficiências são as suas habilidades. Hallaban e Kauffman RESUMO Palavra-chave: TDAH : Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade O presente trabalho versa sobre o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade que é um transtorno neurobiológico. Estudos científicos mostram que portadores do…

recomendações clínicas podem ser aplicadas à prática pedagógica? Respondendo à esta indagação, este trabalho apresenta dicas para auxiliar a ação do professor que lida com o hiperativo, ressaltando a importância do papel da escola na vida do portador de TDAH, estimulando a sua auto-estima e ajudando-o a encontrar o equilíbrio ao longo do seu tratamento multidisciplinar, ou seja, um tratamento realizado por uma equipe em comunhão: pais, escola, médicos e terapeutas, tendo em vista…

HIPERATIVIDADE RESUMO Este Projeto sobre Hiperatividade mostra de maneira clara e abrangente o comportamento hiperativo de uma criança, sua trajetória desde a idade pré-escolar, perpassando pelas demais fases até se atingir a idade adulta. Relata os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no convívio social onde com medicamentos aliados a um tratamento psicológico, muita dose de amor, paciência, tolerância e disciplina são…

revisão bibliográfica, para a melhor compreender o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), e o seu alto índice de diagnóstico advindos dos colégios. Para a compreensão e elaboração do trabalho, foram utilizados os respectivos autores: Argollo, Desidério, Guarido, Fontana, Rodhd, Kuczynski, estipulados anualmente entre 2003 a 2012. TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO O TDAH é um distúrbio neurocomportamental, que é diagnosticado como uma causa genética, biológica e…

enfatizando o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), através de uma análise minuciosa e de um breve histórico da TDAH referendado pelos autores: SILVA (2003) e CYPEL (2001) onde estabelecem o estudo das dificuldades de aprendizagem e a abordagem do tema TDAH. Assim pretendo com esta obra, Compreender o processo de aprendizagem de crianças que apresentam características de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Levantar alguns elementos de ordem…

Apresentação Este manual tem por objetivo informar aos profissionais de educação, sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), e como este pode afetar a aprendizagem, as relações interpessoais e o processo de inclusão no contexto escolar. É de extrema importância levar conhecimento sobre o TDAH às pessoas e mostrar a relevância do papel do Psicólogo nesse contexto, bem como o papel fundamental do professor que integra e inclui a pessoa com…