Projeto De Educação Fisica Interdisciplinar

da Rede Pública de Ensino do Estado do Maranhão. 1 – DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA 1.1 O PIBID tem por objetivo geral incentivar a formação de professores para a educação básica, contribuindo assim para elevação da qualidade da escola pública e por objetivos específicos: a) incentivar a formação de docentes em nível superior para a Educação Básica; 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL…

mês de novembro de 2012. As disciplinas envolvidas foram: história, geografia, língua portuguesa, artes, educação física e matemática. Os conteúdos abordados foram brincadeiras, receitas, cantigas e literatura infantil de origem africana, formas geométricas, dobradura e simetria. O projeto foi realizado no mês de novembro em que se comemora o dia da consciência negra, foi desenvolvido o projeto de Africanidades. Todas as disciplinas tiveram seu foco voltado para a cultura trazida pelos…

AVALIAÇÃO DE PROJETOS Título do Projeto: QUALIDADE DE VIDA DOS HIPERTENÇOS E DIABETICO DO MUNICIPIO DE SANTA RITA DO PARDO Início das Atividades Prazo de Duração do Projeto JANEIRO DE 2012 UM ANO Dados do Gestor do Projeto (Responsável pelo Projeto) Situação que está motivando o projeto: (descrever de maneira abrangente o “por que” fazer o projeto) MELHORAR A QUALIDADE DE ATENDIMENTO E VIDA DOS HIPERTENSOS E DIABETICOS Objetivos do projeto:…

os colegas de trabalho. A metodologia do trabalho interdisciplinar supõe atitude e método, envolvendo integração de conteúdos; passando de uma percepção fragmentária para uma concepção unitária do conhecimento; superando a dicotomia entre ensino e pesquisa, ponderando sobre o estudo e a pesquisa, a partir do apoio das diversas ciências. Além disso, o ensino-aprendizagem é centrado no olhar de que aprendemos ao longo de toda a vida (educação continuada). Articular saber, informação,…

QUIMICA – PROJETO INTERDISCIPLINAR MOGI DAS CRUZES 2012 PROJETO INTERDISCIPLINAR INTRODUÇÃO ESTUDO DO TERMO INTERDISCIPLINARIDADE A característica fundamental da “interdisciplinaridade” é a intensa integração entre as disciplinas de forma que haja uma percepção mais unitária do saber e, colocando assim, de lado a visão fragmentada que se tem do ensino. Considerando interdisciplinaridade não como algo que garantirá o ensino

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PROJETO MULDISCIPLINAR I TELEMACO BORBA 2013 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Desafio de aprendizagem da disciplina de Projeto Multidisciplinar curso de pedagogia da Universidade Anhanguera-UNIDERP Ministrada pelo prof. Djalma Silveira TELEMACO BORBA 2013 SUMÁRIO Introdução..........

........ 14 7 DAS MODALIDADE .............................................................................................. 15 7.1 MODALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL ................................................................... 16 7.1.1 ORGANIZAÇÃO DA CARGA HORÁRIA: EDUCAÇÃO INFANTIL .................................. 17 7.1.2 ITENS DO PROJETO DE AULA ........................................................................... 19 7.2 MODALIDADE ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) .........

partir da nova lei da Assistência Social  O SUAS – Sistema Único de Assistência Social, criado e implantado no Brasil em 2005  Objetivo: garantir o cumprimento das diretrizes da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), de 1993 programas, projetos, serviços e benefícios FAMÍLIA 20/02/2013 2 AÇÕES DO SUAS  território onde as pessoas moram, considerando suas        demandas e necessidades Níveis de proteção: Proteção Social Básica e Proteção…

especificamente, pela internet. Por isso, esse fenômeno tem ajudado a confirmar a necessidade de incorporarmos, hoje, o princípio de educação continuada. SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO - Expressão utilizada pelos estudiosos em comunicação para definir uma nova era, quando a informação se dissemina rapidamente, assumindo valores sociais e econômicos fundamentais. Compete à Educação e aos educadores exercerem papel de formadores de cidadãos com habilidade de reflexão e capacidade de opinião…

IMPACTO E PROCESSO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO PELO ESPORTE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Paula Xavier Machado Dissertação de Mestrado apresentada como exigência parcial do grau de Mestre em Psicologia sob orientação da Profa. Dra. Silvia Helena Koller Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento Novembro de 2006. Mentiras Lili vive no mundo do Faz-de-conta... Faz…