Projeto De Educação Especial Nas Escolas

Educação no Campo As escolas rurais tem sido extraordinariamente um fato que está perdendo a atenção merecida. As prefeituras e seus administradores têm considerado que um fator principal e relevante é que os alunos estudem na cidade, não se sabe se por motivos de transporte escolar, se por falta de profissionais ou se simplesmente porque “pessoas” acham que a cidade é melhor. Com isto os alunos sofrem alguns preconceitos causados pelos colegas que moram na cidade ou até mesmo se…

COORDENADORIA ESTADUAL DE DEFESA DA EDUCAÇÃO - PROEDUC Nota Técnica nº /2012 Ementa: Formação de turmas multisseriadas na rede estadual de ensino. I- Relatório Esta Coordenadoria Estadual de Defesa da Educação recebeu diversas consultas de Promotorias de Justiça sobre a possibilidade de formação de turmas multisseriadas por determinação da Secretaria Estadual de Ensino, nos termos da Resolução SEE nº 2018/2012. II- Orientações Jurídicas A organização de turmas…

ARTIGO ORIGINAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA REFLEXÃO GERAL Rosimeiri Merotti Crippa1 Valéria Oliveira de Vasconcelos2 RESUMO: O presente artigo, originado de uma pesquisa de mestrado em Educação concluída em 2012, tem por objetivo trazer à reflexão algumas questões relacionadas com a Educação Inclusiva, partindo de breves considerações sobre o movimento de inclusão no Brasil, sobre a política da inclusão escolar no sistema educacional e alguns limites e possibilidades da escola…

Universidade do Estado de Minas Gerais Faculdade de Educação Curso de Pós Graduação “Lato –Sensu” Especialização em Práticas Educativas - Inclusão de Pessoas com Deficiência PROJETO DE INTERVENÇÃO: PORTAL INCLUSÃO EM FOCO: UMA ALTERNATIVA PARA FORMAÇÃO DO EDUCADOR Elizabeth Coelho Keller Edmmée Silva Assis Maria Izabel Membrive Martins Patrícia Regina dos Santos Lage de Matos Raquel Hermont Pereira Senra Sony Barbutti de Lima Baker Belo…

Funcionamento do Ensino da Educação Brasileira - EFEB. Brasília 201 PESQUISA DE CAMPO 1- IDENTIFICAÇÃO Nome: Centro de Ensino Fundamental 410 Norte Endereço: SQN 410, Área Especial Bairro: Asa Norte Cidade: Brasília Estado: DF CEP: 70865-000 Telefone: (61) 3901-3093 E-mail: cef410n@gmail.com 2- NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO OFERECIDOS Ensino Regular: Ensino Fundamental ( ) (2º ao 5º) ( X ) (6º ao 9º) Educação…

Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Maceió-AL 2015 Paula Roberta Felizardo da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Inafantil - 6º semestre. Orientador: prof.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTo 5 3 CONCLUSÃO 6 4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A inclusão social já é uma realidade na educação atual, partir do momento em que as crianças e adolescentes considerados portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares. Como exemplo dessa nova realidade, é descrito abaixo a experiência de um professor da cidade de Curitiba. A maior dificuldade que o professor Sandro teve, foi de

problemas na educação brasileira, dentre os quais o fracasso escolar se apresenta como de difícil solução. Se, agora crianças, adolescentes e jovens estão na escola, às preocupações voltam-se ao o que e como se faz na escola. Como e com que qualidade se oferece ambientes propícios para que a aprendizagem seja possível, desejada, efetiva e alcançável. Uma meta que requer muita inovação e esforço para atualização e reordenamento das condições atuais de grande parte das escolas de educação…

no Brasil observada a partir de três projetos públicos. Neide Rodriguez Barea Tavares Pedagoga (Faculdade de Educação de São Paulo) Mestre (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo) Professora da Universidade Anhembi Morumbi neiderbt@usp.br / neidetav@bol.com.br Introdução A realização de pesquisas em informática educacional, seu emprego na educação escolarizada e a formação de professores para uso educacional das novas tecnologias nas escolas públicas dependem…

ROBERT MICHEL OLIVEIRA SILVA Inclusão escolar dos alunos com deficiência física REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA Pré-projeto apresentado na disciplina Trabalho de Conclusão do Curso I como requisito básico para apresentação do trabalho de conclusão de Curso de Licenciatura de Educação Física. Orientador: Carlos Amorim MUNDO NOVO-BA 2013 SUMÁRIO