Projeto De Contos Na Educação Infantil

INSTITUIÇAO ONDE SE REALIZA Centro Universitário FIEO Campus Wilson - av. Franz Voegeli, 1.743, Osasco DISCIPLINA Jogos Brinquedos e Brincadeiras POPULAÇÃO ALVO Crianças de comunidades carentes , Educação Infantil. Introdução O trabalho com a literatura infantil e infanto juvenil pode contribuir significativamente para o desenvolvimento cognitivo das crianças, ajudando a formar leitores. A literatura nas escolas deve despertar o gosto pela…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: HISTÓRIAS PARA OUVIR E CONTAR Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Graduação em Pedagogia, pela Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação da Profª. Mª. Silmara Maria Machado. POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2013 SUMÁRIO 1 TEMA ..................................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA ..........

SÃO MIGUEL DO IGUAÇU ISE – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGOGICA I DESENVOLVENDO A LEITURA ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTORIAS INFANTIS LUANE MARQUES DE CARVALHO PATRÍCIA CARNEIRO SÃO MIGUEL DO IGUAÇU 2013 LUANE MARQUES DE CARVALHO PATRICIA CARNEIRO DESENVOLVENDO A LEITURA ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTORIAS INFANTIS

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA MICHAELLA BUECKER NOVAES Trabalho de Construção de Aprendizagem Projeto Educacional AFONSO CLÁUDIO 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA MICHAELLA BUECKER NOVAES Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte das…

....................................................................... Histórico da Literatura Infantil..................................................................................................................... Breve histórico sobre o surgimento da Literatura Infantil no Brasil...................................................... Monteiro Lobato: um marco da Literatura Infantil.................................................................................…

LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Renata Aparecida Drape RESUMO Nos últimos anos a educação da criança de zero a seis anos passou por grandes mudanças devido à nova concepção de criança e de educação infantil. Com base nessa concepção, o educador precisa rever seus métodos e metodologia, isto é, sua prática, e, enfatizar atividades de expressão como o desenho, a pintura, a brincadeira de faz-de-conta, a modelagem, a construção, a dança, a poesia, a fala, porém, não pode se esquecer que

O CONTO DA ILHA DESCONHECIDA, DE JOSÉ SARAMAGO. UMA LEITURA COM O PÚBLICO INFANTIL. LISBOA, Rosiany da Silva – PUC- PR rosianylisboa@bol.com.br Eixo Temático: Didáticas, Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Trata-se de uma pesquisa realizada com três grupos de alunos entre nove e onze anos, da Educação Básica, em Escola Pública Estadual em Curitiba, para verificação de compreensão de leitura, tendo como instrumento de…

Literatura Infantil, por mim estudados e cientificados pela professora Esp. no curso de Pedagogia da Faculdade Finom de Paracatu. Este texto tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança, visa enfocar toda a importância que a literatura infantil possui, ou seja, que ela é fundamental para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessários ao ato de ler e como a literatura infantil…

LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Marília 2006 ROVILSON JOSÉ DA SILVA O PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO Tese apresentada como exigência para obtenção do título de doutor em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita, campus de Marília, sob a orientação do Prof. Dr. Dagoberto Buim Arena. Marília 2006 Catalogação na Publicação Elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da…

LITERATURA INFANTIL Adelita Prado Camila Regina Pinto Francieli Amanda Campos Vignoli Paula Roberta Galdini Professor - Tutor Externo Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0440) – Metodologia do Trabalho Científico 05/12/12 RESUMO É indispensável reconhecer a importância da Literatura Infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. A Literatura Infantil…