Projeto de ciencias

DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE PEDAGOGIA II – G3 PÓLO PRESENCIAL DE JOÃO MONLEVADE – MG Jackeline do Rosário Cota ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS III JOÃO MONLEVADE Maio/2012 ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS III Atividade apresentada à UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - CEAD, à Professora ELIZABETH ANTONINI E HAROLDO L. BERTOLDO, como parte das exigências do curso de Pedagogia, para aprovação na disciplina ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIENCIAS III. Tutora a distância: Luciana Drummond Tutores presenciais: Jussara Ariana Dias Teixeira e Flavia Regina Papa. : JOÃO MONLEVADE Maio/2012 PROJETO Ser Humano e Saúde 1. TEMA Descobrindo,Identificando,Utilizando e transformando os materiais. 2. CONTEÚDOS • Descobrindo os materiais • Identificando e comparando os materiais. • Trabalhando com o conceito de misturas • Transformação de materiais • Montando e desmontando os alimentos. 3. TEMPO DE DURAÇÃO 01 trimestre e meio 4. INTRODUÇÃO Este projeto propõe um estudo sobre as propriedades dos materiais, visando também à introdução de alguns conceitos sobre alimentação e conseqüentemente os hábitos…

FERMENTAÇÃO NOS PÃES MEMÓRIA DOS PAIS IDENTIDADE DOS FILHOS ESPAÇO SOCIAL DA CRIANÇA MIGRANTE: LOCAL DE NASCIMENTO E NACIONALIDADE Kanagawa/Japão Dezembro de 2012 Celso Hideki Yamada Marcela Sayuri Nishimori Yamada FENÔMENOS QUÍMICOS: COMO OCORRE A FERMENTAÇÃO NOS PÃES MEMÓRIA DOS PAIS IDENTIDADE DOS FILHOS ESPAÇO SOCIAL DA CRIANÇA MIGRANTE: LOCAL DE NASCIMENTO E NACIONALIDADE Relatório Reflexivo apresentado ao curso de Licenciatura em…

ESCOLA OSVALDO CRUZ PROJETO DE CIÊNCIAS Prof.ª Sanyellem T. Barbosa TRINDADE-PE JUSTIFICATIVA Mediante a necessidade do aluno de se preparar melhor para um novo mundo, uma nova ciência, foi elaborado esse projeto para proporcionar ao aluno momentos de empolgação conseqüentemente inserindo um desenvolvimento cientifico e tecnológico na criança de ensino fundamental I. Enfatizando o quanto é rico os recursos que podem ser renováveis ou não em nossa região. RECURSOS…

Fundamentos Teóricos e Metodológicos das ciências Prof.ª Ana Gabriela Delgado Quaresma Juliana Apóstolo Colombi Ângela Maria Melo Pantoja ALUNA: Amanda Anays Meneses Costa PROJETO DE CIÊNCIAS PACARRAIMA-RR JUSTIFICATIVA Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento…

UNIVERSIDADE DE UBERABA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO Projeto Escolar Projeto de Drogas Aliny de Oliveira Menezes R.A: 1067780 Preceptor: Paulo Gonçalves Antunes Junior Governador Valadares /MG Pólo: Governador Valadares, 2013 PROJETO ESCOLAR Projeto de Evitando o contato com as Drogas Organização e Coordenação: Professora Aliny de Oliveira Menezes POPULAÇÃO A SER TRABALHADA: Os…

*O que é ciência? Bom, tudo começou na Grécia antiga, onde a ciência em si não existia, onde tudo era tão dinâmico e distante da linha do possível, onde todos acreditavam que os fenômenos naturais eram causados por deuses, em seus poderes e julgamentos. O comportamento do ser humano perante a sociedade grega era o melhor possível, onde suas ações remeteriam na ira de seus deuses e causariam transtornos à sua esposa, seus filhos e sua casa, por exemplo. Mas, tudo começou a mudar quando…

| | |PROJETO DE ENSINO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |PROFESSORA MAGDA CARVALHO FERNANDES …

Um dos desafios para o professor que ensina ciências é propor estratégias de aula que auxiliem seus alunos a elaborar perguntas e a construir problemas que possam ser chamados de “científicos”. Ainda que a forma de ensinar ciências na escola tenha referência no conhecimento científico, há elementos que os diferenciam. Como pontuam as Diretrizes Curriculares os conhecimentos escolares podem ser compreendidos como o conjunto de conhecimentos que a escola seleciona e transformam no sentido…

- Projeto de Ciências 2013 1º ano 1.Temas a serem abordados no primeiro semestre: -Elementos Bióticos (vegetais e animais) e Abióticos (Água, Ar e Solo); -Interação entre elementos Bióticos e Abióticos – ECOSSISTEMA -Projeto do Espaço Ecológico (EE): Produção de Hortaliças 1.1. Objetivo: Ao final das atividades espera-se que os estudantes compreendam e saibam diferenciar seres bióticos e abióticos e quais são os elementos necessários à vida. O projeto do EE visa elucidar e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Metodologia do Ensino de Ciências Naturais e suas Tecnologias Professora: Cláudia Bernardini PROJETO PEDAGÓGICO: CULTIVANDO NA ESCOLA PLANTAS MEDICINAIS Milena de Macedo Alves Balneário Pinhal 2013 Tema: Cultivando na Escola Plantas Medicinais Tempo previsto: 2 a 3 meses para aplicação e cultivo INTRODUÇÃO Este projeto surgiu de uma observação na Escola de Educação Especial Iraci Luiz Teixeira,…