FICHA ACOMPANHAMENTO 7 periodo

instituição pelo pedagogo responsável. 26/03/2015 04 horas Observei a turma do 1º ano. Verifiquei como o professor desenvolve o trabalho em sala de aula, o relacionamento entre professor e aluno, a dinâmica em sala de aula, que tipo de atividades são proporcionadas, se existe um planejamento e se ele é seguido de fato; a participação dos alunos etc. Registrei todas as informações coletadas durante e após a observação. 27/03/2015 04 horas Observei a turma do 2º ano. Verifiquei como o professor desenvolve o trabalho em sala de aula, o relacionamento entre professor e aluno, a dinâmica em sala de aula, que tipo de atividades são proporcionadas, se existe um planejamento e se ele é seguido de fato; a participação dos alunos etc. Registrei todas as informações coletadas durante e após a observação. 30/03/2015 04 horas Observei a turma do 3º ano. Verifiquei como o professor desenvolve o trabalho em sala de aula, o relacionamento entre professor e aluno, a dinâmica em sala de aula, que tipo de atividades são proporcionadas, se existe um planejamento e se ele é seguido de fato; a participação dos alunos etc. Registrei todas as informações coletadas durante e após a observação. 31/03/2015 04 horas Observei a turma do 4º ano. Verifiquei como o professor desenvolve o trabalho em sala de aula, o relacionamento entre professor e aluno, a dinâmica em sala de aula, que tipo de atividades são proporcionadas, se existe um planejamento e se ele é…

atender suas reais necessidades identificadas, na busca da efetividade do processo ensino aprendizagem e da prática da gestão participativa. APRESENTAÇÃO Este documento se caracteriza por uma Bateria de Indicadores Educacionais da efetividade das unidades escolares da Rede Municipal de Ensino. Considerando a diversidade de informações a serem coletadas, é composto por vários instrumentos. 1) Identificação e Caracterização Escolar/ICE; 2) Identificação do Nível de…

acidentes e confusões, sem contar que as crianças retornam as salas de aula muito agitadas. Uma vez que nossos alunos estão fazendo o uso inadequado deste período de intervalo com correrias, brincadeiras perigosas de lutas e o famoso jogo de futebol com latinhas, bolinhas de papel e outros objetos perigosos, colocando em risco a sua própria segurança e tornando o ambiente sujo. PROPOSTA Orientar sobre o que deve ou não fazer neste horário, sem transformá-lo em uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS-UNIVERSITARIO DO MARAJÓ-BREVES FACULDADE DE MATEMÁTICA JACELY SANTANA DE SOUZA PEREIRA MATRICULA:201258940033 ESCOLA MARGARIDA NEMÊR ESTAGIO SUPERVISIONADO II: DO 4º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BREVES-PA JANEIRO-2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS-UNIVERSITARIO DO MARAJÓ-BREVES FACULDADE DE MATEMATICA JACELY SANTANA DE SOUZA PEREIRA MATRICULA:201258940033 RELATORIO FINAL ESTAGIO SUPERVISIONADO II: DO 4º AO 5º…

Sistema de Ensino Presencial Conectado tecnologia em PEDAGOGIA Adriele APARECIDA DE ARAUJO ELIETE SOUZA DA SILVA PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS ALTA FLORESTA 2014 Adriele APARECIDA DE ARAUJO ELIETE SOUZA DA SILVA PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS Trabalho apresentado ao curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, AS DICIPLINAS DE: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais, Ensino da Língua Português, Ensino da Educação…

Escola Casa da Criança Nossa Senhora de Fátima Estagiária: Maurenízia Vieira dos Santos Professora Regente: Gilsineide Menezes de Andrade Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática Ano: 4º ano Turno: Matutino Data: 11/08/14 PLANO DE AULA Conteúdos: Língua Portuguesa: Texto: Menina Bonita do Laço de Fita Matemática: Adição e ideia de juntar OBJETIVOS: Geral: Ampliar o conhecimento do mundo da criança partindo de seus conhecimentos prévios e entrando em contato com…

Estágio Supervisionado II – Anos Iniciais do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, sendo uma exigência legal para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Em sala de aula foram recebidas orientações sobre as normas de estágio coordenado pelo PPP da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul – UFRGS, logo foi elaborada as fichas de observação e entrevista com a professora regente e o controle de freqüência do estágio. O mesmo teve a duração de 105 horas…

PROJETO LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCACÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ELABORAÇÃO DE PROJETOS 3º E 4º MAGISTÉRIO. PROJETO: VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS LOCAL: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA. PROFESSORES: VALMIR GRANDO E MARCIELE RISSARDO. COORDENADORA E APOIO: NORIMAR MARQUES RODRIGUES. Este projeto VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS é uma extensão do projeto de leitura desenvolvido com as turmas do curso de magistério, agora sendo reelaborado para apresentação nas…

JOSEILMA LUZINETE RODRIGUES DA SILVA – RA: 403375 LUZIMAR LEAL DOS SANTOS – RA: 403376 ROGÉRIA MARIA DA SILVA – RA: 402336 PROJETO MULTIDISCIPLINAR CARUARU, 2013 PROJETO EDUCATIVO Conceito de projetos: Projetar é lançar para frente. Fazer um projeto é lançar ideias para frente, é prever etapas do trabalho, é definir como se quer realizar uma pesquisa. O projeto é uma proposta de intervenção pedagógica em que as necessidades de…

PARECER Nº , DE 2007 Da COMISSÃO DE EDUCAÇÃO, em decisão terminativa, sobre o Projeto de Lei do Senado (PLS) nº 277, de 2007, que acrescenta parágrafo único ao art. 4º da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, para definir condições de qualidade de oferta de educação escolar para crianças de cinco e seis anos de idade. RELATOR: Senador WILSON MATOS I – RELATÓRIO Submete-se a esta Comissão o Projeto de Lei do Senado (PLS) nº 277, de 2007, de iniciativa do Senador Flávio Arns, que…