Projeto Crianças Especiais

tratará do tema os “Impactos que o Projeto lúdico Arte Erê “Brincando que se faz Direito” junto com o Cedeca causam na região do Sapopemba, através do Serviço Social. O grupo propõe enfatizar as problemáticas da região, e como o serviço atua junto à demanda atendida que por sua vez são jovens em conflito com a lei a família e toda uma comunidade carente que precisa de uma política social sólidaque faça garantia dos seus direitos. Junto ao Estatuto da Criança e do Adolescente e a…

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EQUIPE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO PIRES FERNANDES PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PROFESSORA MARIA APARECIDA SILVA DA CRUZ MATRÍCULA 1 8 4 3 4 - 9 Petrópolis 01 junho de 2009 I- APRESENTAÇÃO A ESCOLA MUNICIPAL JOÃO PIRES FERNANDES, é uma instituição de ensino pública, pertencente a rede da Secretaria Municipal de Educação, na cidade de Petrópolis, estado do

encontradas por algumas pessoas ao acesso à Educação. Observaremos a realidade que o CMEI apresenta, quais as dificuldades e barreiras para oferecer ensino de qualidade, se o mesmo respeita o direito das crianças, se são ofertadas práticas pedagógicas e atividades lúdicas que atendam o princípio de que toda criança tem o direito a educação igualitária. 2 DESENVOLVIMENTO Para a elaboração deste trabalho, ligamos no CMEI Colemar Natal e Silva, que se situa em Goiânia no estado de…

Faculdade do Estado Do Maranhão Curso: administração 7º período Q Profº Marluce Pereira. Administração Integrada “Relatório de Gestão” São Luis- ma 2014 CELUPES “Centro Ludovicense de Pessoas Especiais” Alexsandro campos Anderson Lopez Brenda Martins Camila Recla Claiton Lima Eline Pereira Felipe Brissac Janete de Brito Juliana Aragão Luiza Fernanda

Projeto Futsal Bonito IDENTIFICAÇÃO DENOMINAÇÃO DO PROJETO: Projeto Futsal Bonito MODALIDADES DESENVOLVIDAS: Futsal PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Janeiro a dezembro de 2013. FORMA DE REALIZAÇÃO: Projeto AMBITO: Municipal CARGA HORÁRIA: COORDENAÇÃO GERAL: PROFESSORES: MONITORES: INTRODUÇÃO A partir de diferentes visões, percepções e anseios dos diversos segmentos da sociedade, realçando principalmente família, escola e comunidade acreditamos que o esporte…

Crianças abandonadas A todo instante, ouve-se notícia de que um recém-nascido foi abandonado nas mais diversas situações: em latas de lixo, bueiros, rios poluídos. Alguns têm a sorte de ser encontrados com vida e, se não for identificada a família biológica, são encaminhados para uma família substituta, para adoção. Ocorre que nesta última situação, este sujeito acaba não tendo qualquer registro que o identifique com a família biológica. Assim, este trabalho objetiva abordar a violação…

.......................................................................................13 Parceria com as famílias...........................................................................................................15 Análise crítica de um Projeto em Homenagem ao Dia dos Pais...............................................16 Análise pedagógica...................................................................................................................16 Conclusão.......................

Universidade Moacyr Sreder Bastos. Sendo orientado pela professora Doutora Lucia Baroni Martinazzo . RESUMO O presente artigo tem como objetivo, refletir a respeito da inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais em escolas de ensino regular, bem como informar e orientar sobre as práticas pedagógicas, e as mudanças no cotidiano escolar, de forma que as mesmas venham garantir a acessibilidade, a permanência e a aprendizagem dos alunos,

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL- UMA FERRAMENTA QUE LIBERTA RESUMO A escola especial, com seus cinqüenta anos de fundação no Brasil (1954-2004) caminha de forma eficaz na busca de novos métodos de ensino, que venha de encontro com as reais necessidades dos alunos nela inseridos. A informática será uma forma agradável, dinâmica e cheia de atrativos que tornará a aprendizagem mais interessante. É fundamental que na informática o aluno descubra por si mesmo. E para tanto o…

FUNDO DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, NO MUNICÍPIO DE BELÉM Igor Costa Coutinho RESUMO: Serão apresentadas, aqui, as principais diretrizes do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, previsto no ECA e regulamentado na Lei Municipal nº 7.584/92, na cidade de Belém. O Fundo integra o orçamento público e conforma um relevante instrumento para descentralização e municipalização do atendimento às crianças e aos adolescentes, uma vez que seus recursos serão…